Dimensiones de desarrollo del niño

Dimensión corporal
1. Expresividad del movimiento
  1. el niño actúa y se manifiesta ante el mundo con su cuerpo.
    1. Hacer del niño un ser de comunicación.
    2. Favorecer el acceso hacia nuevas formas de pensamiento.
    3. Hacer del niño un ser de creación.
  2. Posibilita
    1. La construcción misma de la persona.
    2. La constitución de una identidad.
    3. La posibilidad de preservar la vida.
    4. La oportunidad de relacionarse con el mundo.
    5. El camino de expresión de la conciencia.
2. Psicomotrizidad
  1. Desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo.
3. Exploración, coordinación.
Dimensión espiritual
1. 1. Responsabilidad de la familia.
2. 2. Institución educativa.
3. Trascendente
  1. Encuentro del espíritu humano con su subjetividad, su interioridad y su conciencia, estados profundos de la dignidad y libertad del ser humano.
Dimensión ética
1. Compleja e importante
  1. Orientar la vida del niño.
  2. Manera como se relacionarán con su entorno y con sus semejantes.
  3. Su papel en la sociedad.
  4. Aprender a vivir.
2. Adulto
  1. Responsabilidad de crearle una imagen del mundo y de su eticidad.
    1. Formas de actuar,comportarse,hablar.
Dimensión cognitiva
1. desarrolla
  1. Atención.
  2. Comparación y análisis..
  3. Memoria, Percepción
  4. Capacidad simbólica.
2. Importante
  1. Relación familia – escuela.
3. ¿Qué sabe?
4. Prepara al niño para asumir retos.
Dimensión socio-afectiva
1. Importancia sobre la socialización y la afectividad.
  1. En el desarrollo armónico e integral.
2. Afianzamiento de su personalidad.
  1. Auto imagen, auto concepto y autonomía, Esenciales para
    1. consolidación de su subjetividad.
      1. Logrando crear su manera personal de vivir, sentir y expresar emociones y sentimientos.
    2. Relaciones con la familia, docentes, niños.
      1. manera de actuar, disentir y juzgar, tomar sus propias determinaciones.
Dimensión comunicativa
1. Expresa conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad.
2. Establece relaciones para
  1. Satisfacer necesidades.
  2. Expresar emociones y sentimientos.
  3. Formar vínculos afectivos.
Dimensión estética
1. Capacidad profundamente humana de
  1. sentir, conmoverse, expresar, valorar y transformar con respecto a sí mismo y al entorno.
2. Desarrolla la imaginación y el gusto estético.
  1. garantizando
    1. Climas de confianza, seguridad y respeto
3. Sensibilidad estética
  1. Actitudes, autoexpresión, placer, creatividad
  2. Compromiso, entrega, gratuidad
  3. Delicadeza y sutileza

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	Creado por Iris Liney Jaimes Delgado hace alrededor de 9 años