los trabajos sobre la producción de los media para la
elaboración de la cultura y de la imagen de la
realidad social
Estudios sobre el consumo de la
comunicación de masas.
Los estudios culturales
examinan sus materias en
términos de prácticas culturales
y sus relaciones con el poder.
El Centro de Birmingham
La conceptualización y medición de la
satisfacción de comunicación
interpersonal
En la primera etapa, los elementos de estilo Likert se
construyeron a partir de dos tipos de cuestionarios,
entrevistas cara a cara, y anterior trabajo empírico y
teórico en el campo de la satisfacción.
En la segunda etapa, los elementos se pusieron a
prueba aplicándolos a conversaciones idealmente
satisfactorias y insatisfactorias.
La tercera etapa consistió en nuevos
análisis de artículos y análisis
factorial. La etapa final genera
información de fiabilidad y validez
MICHAEL L. HECHT Artículo
en línea
La comunicación disciplinaria
Hace referencia al repertorio de un individuo de respuestas adecuadas a
situaciones recurrentes [en culturas disciplinarias y profesionales] desde
encuentros inmediatos a la comunicación distanciado a través del medio
impreso, y más recientemente, los medios electrónicos.
Huckin, Thomas N.
Hillsdale, NJ, Inglaterra
Estrategias discursivas
En 1982 el Alemán John Joseph Gumperz demostro interes por dar explicación a los problemas en la
comunicación interétnica surgidos por las diferencias en el uso de lo que el autor llama marcas
contextualizadoras las que vincula con estilos socioculturales de la interacción. Por lo que se
producen malentendidos en la comunicación.
Tecnologías de la información y comunicación en el
sistema escolar. Una revisión de las líneas de
investigación
Utilización de las tecnologías de las
información y comunicación (TIC) en la los
centros y aulas de los sistemas escolares.
Estudios sobre indicadores cuantitativos
del grado de presencia de las TIC en los
sistemas escolares
Estudios sobre las perspectivas,
opiniones y actitudes de los
agentes educativos hacia las TIC
Estudios sobre las prácticas de
uso de ordenadores en los
contexto escolares tanto de
centro como de aula.
Stanford University
Comparaciones experimentales de cara a
cara y la comunicación mediada: Una
revisión.
cómo la comunicación humana se
ve afectada por el uso de medios de
telecomunicaciones