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Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida
Descripción
Wassermann
Sin etiquetas
wassermann
habilidades
roles
Mapa Mental por
Alexis Eguia
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Alexis Eguia
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida
Concepto de caso según Wassermann
Los casos son instrumentos educativos complejos en forma de narrativos
Incluyen información y datos y material técnico
Se construyen a base de problemáticas reales
Habilidades que desarrollan los alumnos al trabajar con casos
Juicio Crítico
Deliberación
Toma de decisiones
Solución de problemas
Colaboración
Responsabilidad
ética
Alexis Eguía 4ºA
Características de un buen caso según Golich y Wasermann
Vínculo directo con el currículo
Calidad narrativa
Accesible a nivel de lectores o aprendices
Intensifica las emociones del alumno
Genera dilemas y controversias
Elementos instruccionales de un caso según Wassermann
Selección
Construcción
Generación de preguntas
Análisis
Trabajo en pequeños grupos
Discusión
Interrogación del caso
Roles de los participantes en un caso (alumnos y maestro)
Maestro
Evalúa resultados
Plantea el seguimiento del caso
Vínculo al contenido del currículo
Da aportaciones
Promueve la reflexión
Promueve el aprendizaje cooperativo
Califica
Discute
Alumno
Ampliar perspectivas
Elaborar hipótesis
Reflexionar sobre su aprendizaje
Leer
Analizar
Indagar
Interactuar
Interpretar
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