3935514
Descripción
Mapa Mental por vanesacosa25, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por vanesacosa25
hace casi 9 años
|
|
Utilizar lo
aprendido en el
aula fuera del aula
- ¿Por qué considero
importante que para
que el alumnado
encuentre significativo
lo trabajado en el aula
debe tener la
oportunidad de
llevarlo fuera del aula?
- PROS: aumenta la
motivación del alumnado
- CONTRA: no
alcanzar los
contenidos
marcados por
el currículum
- PROS: aumenta la
motivación del alumnado
- ¿Qué puedo
hacer para que el
alumnado utilice
los aprendizajes
del aula fuera de
esta?
- CONTRA:
programación
basada
necesidades
alumnado
- PROS: aprendizajes significativos
- CONTRA:
programación
basada
necesidades
alumnado
- ¿Dónde pueden hacer
uso de estos
aprendizajes?
- PROS: conocer si
realmente los han
incorporado
- CONTRA: no estar
presentes
- PROS: conocer si
realmente los han
incorporado
- ¿Cuándo pueden
utilizarlos?
- PROS:
experimentación real
- CONTRA: dependan
del aula
- PROS:
experimentación real
- ¿Quién debe llevarlo a cabo?
- PROS: alumnado
protagonista de su
aprendizaje
- CONTRA: falta de colaboración
de las familias
- PROS: alumnado
protagonista de su
aprendizaje
- ¿Cómo saber lo que les interesa al alumnado?
- PROS:uso del ABP como
método de enseñanza
- COTNRA: desviación del
currículum así como tiempo
de dedicación.
- PROS:uso del ABP como
método de enseñanza
- NUEVO RETO: Para conocer los intereses del
alumnado, generar dinámicas dentro del aula que permitan conocer aquello que suscite interés en el alumnado.
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.