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Descripción
Mapa Mental por vanesacosa25, actualizado hace más de 1 año
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Creado por vanesacosa25
hace alrededor de 9 años
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Utilizar lo
aprendido en el
aula fuera del aula
- ¿Por qué considero
importante que para
que el alumnado
encuentre significativo
lo trabajado en el aula
debe tener la
oportunidad de
llevarlo fuera del aula?
- PROS: aumenta la
motivación del alumnado
- CONTRA: no
alcanzar los
contenidos
marcados por
el currículum
- PROS: aumenta la
motivación del alumnado
- ¿Qué puedo
hacer para que el
alumnado utilice
los aprendizajes
del aula fuera de
esta?
- CONTRA:
programación
basada
necesidades
alumnado
- PROS: aprendizajes significativos
- CONTRA:
programación
basada
necesidades
alumnado
- ¿Dónde pueden hacer
uso de estos
aprendizajes?
- PROS: conocer si
realmente los han
incorporado
- CONTRA: no estar
presentes
- PROS: conocer si
realmente los han
incorporado
- ¿Cuándo pueden
utilizarlos?
- PROS:
experimentación real
- CONTRA: dependan
del aula
- PROS:
experimentación real
- ¿Quién debe llevarlo a cabo?
- PROS: alumnado
protagonista de su
aprendizaje
- CONTRA: falta de colaboración
de las familias
- PROS: alumnado
protagonista de su
aprendizaje
- ¿Cómo saber lo que les interesa al alumnado?
- PROS:uso del ABP como
método de enseñanza
- COTNRA: desviación del
currículum así como tiempo
de dedicación.
- PROS:uso del ABP como
método de enseñanza
- NUEVO RETO: Para conocer los intereses del
alumnado, generar dinámicas dentro del aula que permitan conocer aquello que suscite interés en el alumnado.
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