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Enseñanza situada: vinculo entre la escuela y la vida
Descripción
Ayuda a la implementacion de casos
Sin etiquetas
aprendizaje
reflexion
utilización de casos
Mapa Mental por
Joseph Ezpinoza
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Joseph Ezpinoza
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
Enseñanza situada: vinculo entre la escuela y la vida
Wassermann considera el caso como
Un instrumento Educativo que aparecen en forma de narrativa, incluye información, datos así como material técnico
Habilidades que desarrollan los alumnos al trabajar con casos
Examinan
Analizan
Expresan
Colaboración
Responsabilidad
Ética profesional
Características de un buen caso según Wassermann y Golich
Ilustra asuntos y factores típicos del problema
Refleja marcos teóricos
Pone de relieve supuestos y principios
Revela complejidades y tensiones
Vínculo directo con el currículo
Calidad de la narrativa
Accesible al nivel de los lectores y aprendices
Intensifica las emociones del alumno
Genera controversia y dilema
Elementos instruccionales de un caso
Generar preguntas de estudio y análisis del caso
Trabajo en equipos pequeños
Discusión e interrogación del caso
Seguimiento y evaluación del caso
Roles de los participantes en un caso (maestros y alumnos)
Rol del alumno
Amplia su perspectiva
Elabora propias conclusiones
Reflexion sobre su aprendizaje
Rol del maestro
Promueve aprendizajes colaborativos
Evalúa los resultados logrados por los alumnos
Conduce a la discusión
Promueve pensamiento de alto nivel
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