EDUARDO MARTI

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Resumen del Recurso

EDUARDO MARTI
  1. ELEGIR UNA TEORIA QUE GUIE EN LA PRACTICA
    1. SACAR PARTIDO DE LA POTENCIALIDADES DEL MEDIO INTERACTIVA, DINAMISMO, CAPACIDAD DEL CALCULO
      1. COMBINAR TAREAS INFORMATICAS CON LAS NO INFORMATIVAS
        1. UTILIZAR EL ORDENADOR PARTIENDO DE APRENDIZAJES ESPECIFICOS
          1. INTRODUCIR EL ORDENADOR EN LAS AULAS
            1. HARAS TRABAJAR A LOS ALUMNOS EN GRUPOS
              1. NO DEJAR QUE EL ORDENADOR NOS SUSTITUYA
                1. ENUNCIAR CON CLARIDAD LOS OBJETIVOS CURRICULARES
                  1. FORMAR A OTROS PROFESORES ANTES DE ENSEÑAR A LOS ALUMNOS
                    1. NUNCA OLVIDES QUE EL ORDENADOR ES UNA MAQUINA
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