Se debe presentar el tema de tal manera
que permita que se desprenda algún valor
que capture el interés del alumno.
Asegurar que los estudiantes accedan a la
plataforma de forma rápida y eficaz
Definición de tareas
Describir un producto interesante
que los estudiantes deben de lograr
al final del proceso virtual
La tarea necesita de requisitos y se
basa en una interacción cooperativa,
la cual debe ser enriquecida por los
estudiantes
Intercambio
El docente sugiere que la
interacción no sea vista como
una simple charla sino que se
aprecie un trabajo en conjunto
La moderación del docente es fundamental,
el debe participar y no abandonar a sus
estudiantes, el dialogo debe ser productivo, el
foro es el mejor medio.
Desarrollo (Aplicación)
El docente debe dar a entender que el tema no
concluye con el trabajo sino que se puede
seguir desarrollando a futuro.
A través de un proceso de reflexión los
estudiantes dan una mirada al proceso de
construcción de sus trabajos y se amplían las
ideas trabajadas socializando la información.
Construcción
Se verifica la calidad del proceso y la
calidad del producto (tarea)
DESCRIPCIÓN
Organiza la enseñanza virtual
Requiere ajustes progresivos de acuerdo a los objetivos y
naturaleza de la asignatura, tiempo, alumnos, tarea, etc.
Modelo referencial guía para la modulación
pedagógica en la plataforma virtual.
Potencia la interacción con la información
almacenada en la plataforma
Estructura pedagógica que se aloja en un sector
de la plataforma virtual