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Mapa curricular de la Educación Básica
Descripción
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josefina
estela
asun
Mapa Mental por
josefina zaragoza
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
josefina zaragoza
hace alrededor de 9 años
21
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Resumen del Recurso
Mapa curricular de la Educación Básica
Campo de formación
Lenguaje y comunicación
Secundaria
Estándares curriculares
1. Proceso de lectura e interpretacion de textos
Se busca
Desarrollar en los alumnos
Habilidades para
Hablar, escuchar, escribir, comprender e interactuar
2. Producción de textos
3. producción de textos orales y participación en eventos comunicativos
4. Conocimiento de las características de la función y del uso del lenguaje
Se busca
Lograr los propósitos en los alumnos
Enseñanza del Español
de la
1. Utilicen Eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso.
2. Logren desempeñarse con eficacia en la vida escolar y extraescolar
3. Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos textos.
4. Reconozcan la importancia del lenguaje en los conocimientos. Desarrollen una actitud analitica ante los problemas del mundo.
En la Educación Básica
En Secundaria
Ampíen
Su capacidad de comunicación
Conocimiento de aspectos sintácticos, semánticos y gráficos, para comprender y producir texto.
Interpreten y produzcan textos
Valoren la riqueza cultural y lingüística de México
Expresen y defiendan sus opiniones
Analicen , comparen y valoren
la informacion de medios de comunicación
Lenguaje literario
Utilicen
El lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
Acervos impresos y medios electronicos.
Mediante
Practicas sociales de lenguaje
Divididos
En 3 ámbitos
Estudio
Literatura
Participación social
5. Actitudes hacia el aprendizaje
Elementos
que permiten
Usar con eficacia el lenguaje
y
Lengua Indigena
segunda lengua: Inglés
Primaria
Propósitos
Participen en situaciones de comunicación
Lean comprensivamente
Realicen escritos
Aspectos sintacticos, etc.
Valoren diversidad lingüística
Preescolar
en
Los
Finalidad
Desarrollo de competencias comunicativas
A partir del
Uso y estudio del lenguaje
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