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Globalización
Descripción
Mindmap Política institucional Final
Sin etiquetas
globalización
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políticainstitucional
Mapa Mental por
Luli Joplin
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
Luli Joplin
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
Globalización
Economía
Neoliberalismo
Conseciones a manos privadas
Mercados regulan
Multinacionales
Laissez faire
Menem
Ley Federal de Educación
Libre competencia oferta-demanda
Eficiencia
Buen producto final = buen alumno
Docentes eficaces= no repitencia
Lucha por vender
Propaganda
Mala fama de otras escuelas (boca en boca)
• Sociedad de mercado
Neoconservadurismo
Conservar sin inervenir
Estado mínimo
Regulador en lo político y en general
Multas a las empresas
Gobierno fuerte
• Jerarquía y subordinación
• Sociedad disciplinada
Autoritarismo social
Tecnología
Computadoras
Trabajo en red
Conocimiento = Poder
• Saber: productivo
Cultura
Consumismo
Nuevos horarios, comidas, formas de relacionarnos
Shoppings
Comida rápida
Argentina
Menem
Educación
Ley Federal de Educación
Competencia escuela pública/privada
Escuelas privadas como negocio
División por calidad
Buena escuela = mejores alumnos
Mala escuela = malos alumnos
Deterioro 2000
Individualismo
Reformas Educativas
Leyes que dieron lugar a las Reformas
Delimitación de las funciones del Estado
Privatizaciones, tercerización y transferencia
Redefinición de las funciones
También en Escuelas Director: Gestor
Aumento de gobernancia
Optimizar la función del Estado
Aumento de la gobernabilidad
A partir de instituciones políticas para fortalecer la democracia
• Reestructuración del sistema educativo
• Evaluación de la calidad
• Relación educación-empleo
• Visión economicista de la educación
• Condiciones laborales del docente
• Capacitación
• Descentralización financiera
• Control ideológico
• No hay discriminación positiva
Individualismo
Inclusión
Estrategias
Regularización de la trayectoria escolar
Estrategias pedagógicas
• saberes más relevantes
• grupos reducidos
• acompañamiento tutorial
• formas de evaluación acordes
• materiales de desarrollo curricular especialmente elaborados
• acuerdo directivos y padres o tutores en el seguimiento de las trayectorias escolares.
Unidades Articuladas de Educación Secundaria.
Alternativas educacionales para la inclusión.
• continuidad de la trayectoria educativa
• equipos de gestión
Diversidad
• organización curricular
• articulación con el resto de la oferta educativa
Estrategias diseñadas para espacios sociales rurales aislados.
Garantizar la escolarización.
Convivencia de diferentes modelos
• formas de transporte
• albergues urbanos, consenso con comunidades
• Modelos de flexibilización de la asistencia
• pluri-años
• articulación institucional con una escuela secundaria
• diseñar espacios receptivos
• acompañamiento a equipos interinstitucionales
• fortalecimiento de los equipos de profesores
Estigmas
Multiculturalismo
Conservador
Blancos vs negros Supremacia bien marcada
Liberal
Culturas limitadas que van a mejorar con la educación
Crítica
De resistencia Aceptar Integrar
Congreso Pedagógico 1882
Ley de Educación 1420
Estado es el responsable de la educación pública
Consejo Nacional de Educación Consejos de Distritos
Fondo Escolar permanente
creación de jardines de infantes, escuelas para adultos y en caso de necesidad, escuelas ambulantes
contenidos mínimos de lengua nacional, historia nacional y geografía nacional
Normatiza la construcción de edificios escolares y cuestiones de sanidad escolar
Normatiza la actividad docente, asegurando formación, estabilidad y derecho al retiro
Estatuto del Docente
formar a los ciudadanos para lograr una integración de los habitantes de Argentina.
Escolaridad obligatoria 7 años
Política
• Nueva forma de distribución del poder.
• Agudización de las diferencias entre países centrales y periféricos
• Agudización de las diferencias entre las clases y grupos sociales.
• Poder: grandes grupos financistas
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