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Escola e Behaviorismo Radical
Descripción
Este mapa mental refere-se ao texto de Cloves Amorím, da PUC-PR, "O Behaviorismo nas organizações: A organização escola". Sendo este o capítulo 15 da obra "Sobre comportamento e cognição"
Sin etiquetas
atuação
psicologia
behaviorismo radical
Mapa Mental por
carla_voitena
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
carla_voitena
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
Escola e Behaviorismo Radical
Futuro da humanidade
Educação de qualidade
Desenvolvimento científico, tecnológico e humano
Ampliação das capacidades individuais e grupais
Instituição social
Portadora de características organizacionais
Influencia e modela as interações dos indivíduos
Organização
Associação ou instituição com objetivos definidos
Complexo fenômeno
Multidimensional, entidade, processo
Ferramentas humanas, construídas e reconstruídas para lidar com os desafios do contexto
Organização aprendente
Forma crítica e rigorosa
À serviço de autênticos valores sociais
Possui gestão
Rede de relações entre elementos
Dinâmica de trabalho, como prática social
Influências do Behaviorismo Radical
Aquisição de habilidades
Leitura e escrita na Educação Especial
Idealizações
Escola como um lugar bom e agradável
Livre de coerção
Psicologia na Escola
Ações de responsabilização
Práticas pedagógicas
Criação de ambiente não coercitivo
Confiança
Valorização das capacidades
Desenvolvimento de habilidades
Formação continuada
Desvelar as contingências e regras
Análise de contexto
Relações
Alunos
Professores
Funcionários
Sociedade
Sistema
Modos de agir
Estar presente e atuante
Comprometimento profissional
Apoio ético e técnico
Treinar e ampliar repertório
Acrescentar práticas de incentivo, de elogios
Diminuição da coerção
Atuar na modificação do contexto
Influências como via de mão dupla
Escola
Professor
Produção de materiais
Preparação para uso
Treinamentos
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