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Descripción
Mapa Mental por harancastilloc4, actualizado hace más de 1 año
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Creado por harancastilloc4
hace alrededor de 9 años
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Eje Articulador
de la Educación
Virtual
- Aprendizaje autonomo
- Elemento tecnológico
- Adquirir
habilidades
instrumentales y
destrezas
- Acceder de modo
ágil y rápido a
fuentes de
información.
- Promover pautas
que orienten el acto
de discriminar
información
- Aprender de modo
colaborativo y
cooperativo sin importar
fronteras de tiempo ni
espacio,
- Adquirir
habilidades
instrumentales y
destrezas
- Elemento investigativo
- En el aprendizaje autodirigido se
requiere buscar por cuenta propia más
información de la que pueda
proporcionar el tutor o docente
- Se ha de experimentar a cuenta y
riesgo, y tomar el error no como
fracaso, sino como oportunidad para
depurar y mejorar procesos
- Se ha de experimentar a cuenta y
riesgo, y tomar el error no como
fracaso, sino como oportunidad para
depurar y mejorar procesos
- En el aprendizaje autodirigido se
requiere buscar por cuenta propia más
información de la que pueda
proporcionar el tutor o docente
- Contenidos significativos
- competencia como un saber hacer
en un contexto
- Autoevaluar tiene un proceso implícito
metacognitivo en el sentido de monitorear y
revisar el propio proceso y establecer
estrategias de mejoramiento.
- competencia como un saber hacer
en un contexto
- Exigencia a los egresados
- Capacidad de
aprender
- Capacidad de
adaptarse a las
nuevas situaciones
Nota:
- Planear como mejorar sus tiempos y confrontar sus capacidades para el alto rendimiento.
- Capacidad Critica
y Autocritica
- El tratamiento, la
interpretación y la
evaluación de la
información
- El tratamiento, la
interpretación y la
evaluación de la
información
- Capacidad de
adaptarse a las
nuevas situaciones
- Capacidad de
aprender
- Compromiso sin distancias
- La educación virtual requiere, para superar los límites del aula
tradicional, un componente de aprendizaje autónomo que
articule los demás elementos
- pactan de modo implícito un compromiso social y entran en el sistema de
competición que genera la cultura
- La educación virtual requiere, para superar los límites del aula
tradicional, un componente de aprendizaje autónomo que
articule los demás elementos
- Indicadores de autonomía
- El estudiante obtiene autonomía al lograr
criticidad e independencia intelectual
- la capacidad de generar textos propios y de
autocontrolar todo el proceso de aprendizaje
- El estudiante obtiene autonomía al lograr
criticidad e independencia intelectual
- Elemento tecnológico
Recursos multimedia adjuntos
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