PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

Contexto internacional
1. Perú
  1. Se apoya en el programa Aprendo contigo
    1. Es un programa educativo y recreativo
2. Guatemala
  1. Se apoya en la terapia ocupacional
    1. Utiliza el método multisensorial
3. Brasil
  1. Utiliza el método constructivista
    1. Se apoya en la escuela hospitalaria
      1. Brinda además atención domiciliaria
4. Argentina
  1. Emplea el programa "Semillas en el corazón"
5. Chile
  1. Es pionero
6. Venezuela
  1. Se apoya en la educación especial
    1. Emplea un enfoque psicocreativo
7. España
  1. Se apoya en contenidos curriculares
8. México
  1. Programa "Sigamos Aprendiendo en el Hospital"
    1. Se apoya en el método de proyectos
Promueve
1. Inclusión
2. Equidad
3. Aprendizaje
  1. Desarrollo de competencias
    1. Mediante
      1. Juego
      2. Lectura
      3. Uso de TIC's
      4. Biblioterapia
      5. Terapia ocupacional
4. Formación profesional
  1. Perfil del docente hospitalario
    1. Flexible
    2. Formación continua
    3. Que brinde educación de calidad
    4. Desarrolle competencias
      1. Que le permitan
        Hacer adecuaciones para el trabajo dentro del aula
        Potenciar la educación
        Diseñar actividades didácticas
        Conocer padecimientos médicos de los alumnos
5. Combate contra el rezago educativo
6. Derechos de los niños
7. Políticas
  1. Elaboración de la Carta de los Derechos del Niño Hospitalizado
    1. Declaratoria REDLACEH en México (2013)
      1. Finalidad
        Acceso a la educación
        Creación de marcos legales

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Descripción

Resumen del Recurso

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