ESTRUCTURAS MENTALES FLEXIBLES

Se enfocan hacia
1. Gestión de las actividades que desarrollan los estudiantes
Denotan
1. Capacidad de adaptación de los estudiantes a los cambios
2. Realización de acciones requeridas cuando la construcción de un saber o de un constructo así lo requiere
¿Qué son?
1. Condición que enriquece el proceso mental que se da cuando se observa, se percibe y aprehende la realidad o el conocimiento de la misma
Acciones características
1. Saber Crear
2. Divagar
3. Explorar
4. Generar
5. Imaginar
6. Improvisar
7. Inventar
8. Metamorfosear
9. Modificar
10. Relacionar
11. Soñar
12. Transformar
Se consolidan como
1. Condición de la cognición
Se manifiestan
1. En la manera de recibir la información
2. Manera de expresar las ideas
3. Manera de adaptarse a situaciones nuevas
A partir de estas estructuras el alumno puede
1. Captar varias dimensiones de una misma realidad
2. Efectuar fácilmente una transición de una actividad a otra
3. Modificar su perspectiva a la luz de una nueva información salida del entorno
4. Tolerar los campos que pueden suceder durante la resolución de problemas o la ejecución de una tarea
Las estrategias utilizadas para lograr estructuras mentales flexibles deben reunir las siguientes características
1. Funcionales y significativas
2. Con instrucción clara
3. Estrategias comprensibles
4. Conexión estrategia y percepción del estudiante
5. Instrucción directa, informativa y explicativa
6. Transferencia responsabilidad docente-estudiante

Resumen del Recurso

	Creado por guillermocaballe hace alrededor de 9 años