Quadern de coordinació i informació; el
qual es fa a partir de la definició d'uns
indicadors per a cada activitat
proposada per a millorar en el Pla
estratègic.
Serà els objectius proposats, les
estratègies que decidim que ens faran
servei per assolir aquests objectius, les
necessitats que hi ha (de formació,
econòmiques, materials,
infraestructures...) Les estratègies seràn les
mateixes per tots els anys que duri el
desenvolupament del pla.
Com?
Implantació durant 4 anys
1º any formació
gestió del canvi
directius i
analisis i
objectius del
projecte
2º-4º any,
implantació
estratègies i
avaluació
d'aquestes
Punts forts: creat i
dissenyat pel
propi centre,
avaluació anual
per a veure com
s'elabora i si hi
ha defectes.
Més implicació
per part del
professorat el
que comporta
més interès en
millorar
Gestiona i revisa el Departament d'Ensenyament.
Punts dèbils: la documentació, l'elaboració de tots els tràmits amb formularis fa endarrerir i col•lapsar el
sistema. Possibles resistències al canvi per part del professorat