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APRENDIZAJE
Descripción
Simple esbozo de estas teorias
Sin etiquetas
mapa conceptual conductivismo y cognostivismo
ideas principales
visión general
Mapa Mental por
tomas_agustin.al
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
tomas_agustin.al
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
APRENDIZAJE
Tema central en la psicología educativa
Experiencia
Ámbito
Académico
No académico
Modelos de aprendizaje
Conductual
Cognoscitivo
Procesamiento de la información
Constructivista cognoscitivo
Constructivista social
Vamos a centrarnos en los modelos
CONDUCTUALES
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Aprender a conectar estímulos y respuestas
Útil para comprender la ansiedad y los miedos de los estudiantes
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Ley de Efecto de Thorndike
Conductas que van seguidas de resultados positivos se fortalecen
Conductas-Resultados negativos-Se debilitan
Skinner
ANALISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA EDUCACIÓN
Aumento de la conducta deseada
Elegir reforzadores eficaces
Aplicar los reforzadores de manera contingente y oportuna
Seleccionar el mejor programa de reforzamiento
Considerar la elaboración de contratos
Hacer un uso eficaz del reforzamiento negativo
Uso de los instigadores y moldeamiento
INSTIGADORES
Estímulo que se aplica justo antes de una respuesta
MOLDEAMIENTO
Aproximación sucesiva a una conducta meta específica
Disminución de conductas indeseables
4 pasos
Usar el reforzamiento diferencial
Finalizar el reforzamiento
Eliminar estímulos deseados
Presentar estímulos aversivos
COGNOSCITIVOS
Teoría cognoscitiva social de Bandura
Modelo de determinismo recíproco
Conducta
Persona cognoscitiva
Ambiente
Autoeficacia
Creencia que uno puede dominar la situación y producir resultados positivos
Aprendizaje por observación
Atención
Retención
Producción
Motivación
MODELOS COGNOSCITIVOS-CONDUCTUALES Y LA AUTORREGULACIÓN
Estudiantes
Supervisar
Conducir
Propia conducta
Regular
Métodos autoinstruccionales
Ayudan a las personas a modificar lo que dicen de sí mismas
Reemplazar autodeclaraciones negativas por positivas
Aprendizaje autorregulatorio
Autogeneración de
pensamientos
sentimientos
conductas
META
Académica
Socioemocional
Estudiantes
Individuos educados
Ciudadanos útiles para la sociedad
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