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Descripción
Mapa Mental por ivonnefrancisco1, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ivonnefrancisco1
hace más de 8 años
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PROPUESTAS
CURRICULARES DE
LOS CLÁSICOS
- Tyler
- Forma de
mejorar la
situación
educativa
- Fases
- Formulación
de objetivos
- Seleccionar
actividades de
aprendizaje
- Selección y
organización de
las experiencias
de aprendizaje
- Planeación
- Evaluación
- Evaluación
- Planeación
- Selección y
organización de
las experiencias
de aprendizaje
- Seleccionar
actividades de
aprendizaje
- Formulación
de objetivos
- Fases
- Forma de
mejorar la
situación
educativa
- Gagné
- Características del
modelo Curricular
- Reduccacionista e instrumental
- Es preciso planear la
enseñanza, el alumno
debe ser un
"Ciudadano
Responsable!
- El docente debe
tener todo el
control de la clase
y no distraerse
con la planeación
- El docente debe
tener todo el
control de la clase
y no distraerse
con la planeación
- Es preciso planear la
enseñanza, el alumno
debe ser un
"Ciudadano
Responsable!
- Reduccacionista e instrumental
- Define alc urriculum
- Secuencia de unidades de
contenidos organizadas de
tal manera que el
aprendizaje de cada unidad
puede ser logrado por un
acto simple
- Secuencia de unidades de
contenidos organizadas de
tal manera que el
aprendizaje de cada unidad
puede ser logrado por un
acto simple
- Características del
modelo Curricular
- Hilda Taba
- Define al curriculum
- Instrumento de educación formal e
informal que explicita y concreta fines
y propósitos de la educación y
responde a las demandas sociales y
culturales y las necesidades de los
sujetos orientándolos el proceso de
enseñanza y aprendizaje en diferentes
contextos.
- Fases del
curriculum
- Diagnostico de necesidades
- Formulación de objetivos
- Selección de contenido
- Organización del contenido
- Selección de experiencias de aprendizaje
- Determinación de lo que hay que
evaluar y de las formas y medios para
hacerlo
- Determinación de lo que hay que
evaluar y de las formas y medios para
hacerlo
- Selección de experiencias de aprendizaje
- Organización del contenido
- Selección de contenido
- Formulación de objetivos
- Modelos para la
organización del
curriculum
- Organización por materias
- El currículo de los grandes
temas generales
- El currículo basado en
los procesos sociales y
funciones vitales
- Currículo afectivo o
hecho desde a
experiencia
- Currículo integral
- Currículo integral
- Currículo afectivo o
hecho desde a
experiencia
- El currículo basado en
los procesos sociales y
funciones vitales
- El currículo de los grandes
temas generales
- Organización por materias
- Diagnostico de necesidades
- Fases del
curriculum
- Instrumento de educación formal e
informal que explicita y concreta fines
y propósitos de la educación y
responde a las demandas sociales y
culturales y las necesidades de los
sujetos orientándolos el proceso de
enseñanza y aprendizaje en diferentes
contextos.
- "El currículo es ,después de
todo, una manera de
preparar a la juventud para
participar como miembro
útil en nuestra cultura, un
currículo es un plan para el
aprendizaje
- Define al curriculum
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