PEDAGOGÍAS MEDIADAS

1. Saber
2. Saber hacer
3. Saber ser
4. Saber convivir
5. 2. Roles en mediaciones (AVA)
   1. Roles del estudiante

      Nota:

      • Competente en TIC Gestor ético Creativo Autónomo Crítico y reflexivo Habilidades comunicativas Estratégico Competitivo Responsable Habilidades para el trabajo en equipo
   2. Roles del Docente

      Nota:

      • Promotor del cambio social Mediador Cognitivo Asesor  Consejero motivacional Acompañante Diseñador Instruccional Guía innovador  Crítico En continuo aprendizaje Líder pedagógico
   3. 3. Estrategia de aprendizaje
      1. Investigación Acción Participativa (IAP)

         Nota:

         •    La estrategia de aprendizaje que deberá utilizar el docente con sus estudiantes es la de Investigación Acción Participativa (IAP) debido a que el curso es de “Contextualización Comunitaria” para desarrollar un proyecto de economía solidaria. Los alumnos deben trabajar desde el campo social y realizar un estudio y análisis de su comunidad, deben argumentar e investigar para contextualizar y tener las bases teóricas que sustenten su proyecto de economía solidaria, social y sustentable.   
      2. Estrategias de Evaluación

         Nota:

         • 1. La autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación 2. Evaluación en línea, test en lenguaje web y teleconferencia 3.   Estrategias estructuradas: como las encuestas, cuestionarios, escalas de ponderación. Estrategias no estructuradas: como las producciones escritas individuales y grupales, valoración de los aportes en la participación, los portafolios de ejercicios, el registro de memorias personales.   
      3. Recursos de Evaluación

         Nota:

         •    1. Rúbrica    2. Lista de chequeo   3. Evaluación por proyectos
      4. Recursos Web
         1. Screencast-Omatic
         2. Blog
         3. Padlet, videos, Skype

Nota:

• Tomado de: http://1.bp.blogspot.com/-dfTSIiS55j4/U7hKNNINAtI/AAAAAAAAAAc/jqR2CFUdJ7c/s1600/mapa+mental-JPG.jpg