El Alumno en espacio virtual modelo Socio Constructivista

Nota:

• Zapata-Ros,Miguel. Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del "conectivismo". Material del Diplomado de Entornos Virtuales. Modulo I, 2015

1. Dos tipos de Representaciones
   1. Representaciones sobre el significado del Contenido a aprender
   2. Representaciones sobre el significado que tiene para el estudiante aprender ese contenido, sobre los motivos para hacerlo, las necesidades que cubre y las consecuencias que supone para la percepción de uno mismo como aprendiz
      1. Las dos representaciones se entrelazan de manera dinámica, y situada a partir de lo que aporta al aprendiz
2. Construcción del Alumno