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Descripción
Mapa Mental por Gisselle Paola Rojas Hernandez , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Gisselle Paola Rojas Hernandez
hace alrededor de 9 años
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Procesos Psicológicos
- Los procesos psicológicos pueden ser concebidos integralmente como
capacidades incluyendo las emociones
- Estos procesos entran en el marco mas global modo de la vida del ser humano en el
mundo entre su estructura biológica y el mundo que rodea
- Se divide en :
- Atencion
- Se ha
conceptualizado
de dos maneras
- Como
concentración o
distribución de
procesos cognitivos
- La atencion es la
capacidad que tiene el
sistema cognitivo
humano de concentrarse
de manera sostenida
- en una tarea
INTELECTUAL O
FISICA
- en una tarea
INTELECTUAL O
FISICA
- La atencion es la
capacidad que tiene el
sistema cognitivo
humano de concentrarse
de manera sostenida
- Como
concentración o
distribución de
procesos cognitivos
- Se ha
conceptualizado
de dos maneras
- Emoción
- La emoción es un estado afectivo
que sobreviene, en forma de crisis
más o menos intensas y más o
menos pasajeras
- Las emociones son
importantes para el
desarrollo personal, la
salud física y mental así
como para las relaciones
humanas.
- Las emociones son
importantes para el
desarrollo personal, la
salud física y mental así
como para las relaciones
humanas.
- La emoción es un estado afectivo
que sobreviene, en forma de crisis
más o menos intensas y más o
menos pasajeras
- Aprendizaje
- hay diferentes
puntos de vista del
aprendizaje:
- conductista
- Es en el que se obtiene una
nueva conducta o se extingue
alguna conducta
- Siempre mediante de
experiencias o practicas
- Siempre mediante de
experiencias o practicas
- Es en el que se obtiene una
nueva conducta o se extingue
alguna conducta
- cognitivista
- el aprendizaje
según el enfoque
cognitivista tiene
una dimensión
individua
- el aprendizaje es visto como
un proceso de construcción
interna de dicho
conocimiento
- el aprendizaje es visto como
un proceso de construcción
interna de dicho
conocimiento
- el aprendizaje
según el enfoque
cognitivista tiene
una dimensión
individua
- conductista
- hay diferentes
puntos de vista del
aprendizaje:
- Memoria
- Es el proceso cognitivo que
nos permite
- almacenar, retener y recuperar
información sobre acontecimientos
pasados
- Gracias a la memoria sabemos
quienes somos y nuestra vida
adquiere sentido de continuidad
- Gracias a la memoria sabemos
quienes somos y nuestra vida
adquiere sentido de continuidad
- almacenar, retener y recuperar
información sobre acontecimientos
pasados
- Es el proceso cognitivo que
nos permite
- Percepción
- Es la capacidad de captar y
conocer elementos de nuestro
entorno por medio de los
sentidos
- La percepción, junto a la sensación y
la atención, son los procesos
psicológicos inferiores
- Existen diferentes
teorías de la
percepción:
- teorías innatas
- lo que podemos
percibir y la manera
en que lo hacemos
ya está
predeterminado en
nosotros, es decir,
es innato.
- lo que podemos
percibir y la manera
en que lo hacemos
ya está
predeterminado en
nosotros, es decir,
es innato.
- teorías empiristas
- el aprendizaje de
la persona
adquiere gran
importancia en su
percepción de la
realidad.
- el aprendizaje de
la persona
adquiere gran
importancia en su
percepción de la
realidad.
- teorías constructivistas o interaccionistas
- distinguen
dos clases
de factores
como los
innatos y
aprendidos,
de cuya
interacción
depende la
percepción
- distinguen
dos clases
de factores
como los
innatos y
aprendidos,
de cuya
interacción
depende la
percepción
- teorías innatas
- Existen diferentes
teorías de la
percepción:
- La percepción, junto a la sensación y
la atención, son los procesos
psicológicos inferiores
- Es la capacidad de captar y
conocer elementos de nuestro
entorno por medio de los
sentidos
- Motivación
- son los estímulos que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en
ellas para su culminación.
- es la Voluntad para hacer un esfuerzo,
condicionado por la capacidad del
esfuerzo para satisfacer alguna necesidad
personal.
- es la Voluntad para hacer un esfuerzo,
condicionado por la capacidad del
esfuerzo para satisfacer alguna necesidad
personal.
- son los estímulos que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en
ellas para su culminación.
- Pensamiento
- El pensamiento suele referirse a una
actividad mental relacionada con
nuestra conducta
- se le llama pensamiento a:
- el procesamiento mental de la
información , sea que esta información se
presente en imágenes, conceptos, reglas o
simbolos
- El pensamiento se divide en tres areas
- Categorización
- Razonamiento
- Solución de problemas
- Categorización
- El pensamiento se divide en tres areas
- el procesamiento mental de la
información , sea que esta información se
presente en imágenes, conceptos, reglas o
simbolos
- se le llama pensamiento a:
- El pensamiento suele referirse a una
actividad mental relacionada con
nuestra conducta
- Lenguaje
- Es una capacidad humana por
excelencia y permite crear actos
comunicativos
- Es un sistema de símbolos,
sonido o gestos
- Dimensiones del lenguaje
- Estructural
- Fonología,
morfología y sintaxis
- Fonología,
morfología y sintaxis
- Funcional
- Semántica y
pragmática
- Semántica y
pragmática
- Comportamental
- Conducta
lingüística y
comunicacional
- Conducta
lingüística y
comunicacional
- Estructural
- Dimensiones del lenguaje
- Es un sistema de símbolos,
sonido o gestos
- Es una capacidad humana por
excelencia y permite crear actos
comunicativos
- Inteligencia
- Es la que nos permite aprender,
entender y razonar
- Hay 3 opciones principales de la inteligencia:
- La capacidad para adaptarse
y beneficiarse de las
experiencias
- Se ha llegado a decir que la inteligencia
se mide por los "test de inteligencia"
- La capacidad
para abstraer y
relacionar
- La capacidad para adaptarse
y beneficiarse de las
experiencias
- Hay 3 opciones principales de la inteligencia:
- Es la que nos permite aprender,
entender y razonar
- Atencion
- Se divide en :
- Estos procesos entran en el marco mas global modo de la vida del ser humano en el
mundo entre su estructura biológica y el mundo que rodea
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