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Descripción
Mapa Mental por Bruno Coni, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Bruno Coni
hace casi 9 años
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Psicoanalisis de la adolescencia - Peter
Blos
- pubertad: son las manifestaciones fisicas de la maduracion sexual
- vemos a la adolescencia como un conjunto de
intentos para adaptarse a esta etapa
- preadolescencia: pubescencia (falta de pubertad)
- temprana: pubertad
- adolescencia propiamente dicha
- adolescencia tardia
- postadolescencia: juventud
- preadolescencia: pubescencia (falta de pubertad)
- vemos a la adolescencia como un conjunto de
intentos para adaptarse a esta etapa
- el psicoanalisis se refiere siempre a un
desarrollo bifasico de la sexualidad
- la sexualidad se desarrolla bajo el
tutelaje de las funciones
fisiologicas
- la personalidad es el mantenimiento de la
homeostasis psicosomatica
- 2 años: individuacion, disminuye la dependencia hacia la
madre cuando se distinguir la diferencia entre la realidad
interna y la externa, entre el mi y el no mi
- 4 o 5 años el niño intentara ocupar el papel de la
madre o el padre
- latencia: falta de metas sexuales en vez de una ausencia de la
actividad sexual, para que surja el proceso adolescente se
debe superar con exito esta etapa
- podemos decir q los que entran en la pubertad tempranamente
la pasan con rapidez, mientras que los que son tardios para
madurar progresan a un paso mas lento
- las niñas desarrollan mas rapido la pubertad
- la pubertad es un crecimiento asimetrico
- hay cambios subitos no graduales, entonces
esta acompañado por importantes estados
emocionales, por estos nuevos "poderes"
- no siempre se desarrolla apropiadamente, algunas
veces tomar rasgos propios del sexo opuesto, es
menos pertubador en las niñas, pero en los nenes
con cintura femenina o con mas senos puede
estimular fantasias bisexuales
- las niñas desarrollan mas rapido la pubertad
- los procesos regresivos permiten la
reconstruccion de desarrollos tempranos
defectuosos o incompletos, las nuevas
identificaciones y contraidentificaciones
juegan un papel importante en esto
- al final de la adolescencia los conflictos se:
- terminar de perder su calidad
perturbadora porque han sido
estabilizados caracterologicamente
- o se solidifican en sintomas permamentes o desordenes
- terminar de perder su calidad
perturbadora porque han sido
estabilizados caracterologicamente
- al final de la adolescencia los conflictos se:
- la sexualidad se desarrolla bajo el
tutelaje de las funciones
fisiologicas
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