EDUCACIÓ INCLUSIVA

EDUCACIÓ INCLUSIVA

RECORREGUT HISTÒRIC PER L'EDUCACIÓ ESPECIAL
1. Segle XVIII
  1. Haúy
    1. crea
      1. institut per a persones cegues
  2. l'Epeé
    1. empra
      1. llenguatge mímic per persones sordes
2. Segle XIX
  1. progressos
    1. tots els ambits, sobretot en medicina
  2. naixement de l'educació especial
  3. persones deficients
    1. tractades com a persones.
  4. Montessori
    1. problema educatiu
      1. sensacions i el moviment
        persones amb retard mental poden aprendre
  5. Declory
    1. estudi de "l'infancia anormal"
3. meitat del segle XX
  1. Esdeveniments notables
    1. Redescobriment de la genètica
    2. Test d'intel.ligència
      1. Binnet, 1905
    3. Actituds negatives
      1. Context social
4. Dècades dels 50 als 80 del segle XX
  1. Inicis d'un canvi de concepció
    1. Prosperitat econòmica
    2. Reforma d'institucions
    3. formació del professionals
    4. Principis fonamentals
L'INCLUSIÓ
1. Just, necessari i possible
2. Principis bàsics
  1. Participació
  2. Presència
  3. Progrés
LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
1. Verbal
2. Visual-espacial
3. Kinestèsica
4. Lógico-matemàtica
5. Musical
6. Intrapersonal
7. Interpersonal
8. Naturalista
MODELS
1. DEFICITARI
  1. DIVERSITAT INVISIBLE I VISIBLE
  2. CENTRAT AMB EL QUE NO SAP FER L'ALUMNE
  3. SOBREVALORACIÓ DELS ESPECIALISTES
  4. CURRÍCULUM DIESENYAT PER ESPECIALISTES
2. COMPETENCIAL
  1. EDUCACIÓ DE QUALITAT
    1. FIXAT AMB EL QUE SAP I POT FER L'ALUMNE
  2. SUBJECTES ACTIUS I PROTAGONISTES
  3. FACILITACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT PERSONAL DELS ALUMNES
  4. CENTRAT AMB LES POSSIBILITATS
  5. CURRÍCULUM DISENYAT PER ESPECIALISTES
TUTORIES ENTRE IGUALS. TREBALL EN PARELLES
1. INTERCANVI DE ROL ENTRE TUTORS I TUTORATS
2. BON CONEIXEMENT DELS ALUMNES
3. ELS ALUMNES APRENEN A RESOLDRE CONFLICTES A COMPARTIR I A INTERCANVIAR IDEES
4. APRENENTATGE
  1. OBSERVACIÓ
  2. COMUNICACIÓ
  3. PREGUNTES
  4. PRÀCTICA
TREBALL COOPERATIU
1. SOCIALITZACIÓ
2. APRENENTATGE PER ENSENYAR ALS ALTRES
3. INTERACCIÓ
  1. MESTRE-ALUMNE
  2. ALUMNE-ALUMNE
4. TREBALL INDIVIDUAL DUIT A TERME AMB ELS ALTRES
5. APRENDRE A COOPERAR I COOPERAR PER APRENDRE
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
1. FACILITAR L'APRENENTATGE DELS ALUMNES
2. NO ETIQUETES
3. RESPOSTES A LES NECESSITATS EDUCATIVES DELS ALUMNES
4. PROGRAMMATIONS DIDÀCTIQUES FLEXIBLES
5. ATENCIÓ INTEGRAL A L'ALUMNAT AMB NESE
FLIPPED CLASSROOM
1. TÈCNIQUES I METODOLOGIES DIDÀCTIQUES
2. TAXONOMIA DE BLOOM
  1. CREAR
  2. AVALUAR
  3. ANALITZAR
  4. APLICAR
  5. COMPRENDRE
  6. RECORDAR
3. MILLORA LA PARTICIPACIÓ
4. POSSIBILITA DIFERENTS RITMES D'APRENENTATGE I DISSENYA DIFERENTS ACTIVITATS
5. PROPORCIONA OPORTUNITATS
6. CONTINGUTS
  1. ORDINADOR
  2. 2.0
  3. MÒBIL
7. TREBALL FORA DE L'AULA
LEGISLACIÓ
1. LOGSE
  1. COMPRENSIBILITAT
  2. NEE DINS EL MARC JURÍDIC
  3. ADAPTACIÓ DE L'ENSENYAMENT
  4. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DE TOT L'ALUMNAT
2. LGE
  1. INSTITUT NACIONAL D'EDUACIÓ ESPECIAL, 1975
  2. TITULACIÓ DE PEDAGOGIA TERAPÈUTICA
  3. CREACIÓ D'AULES I CENTRES D'EDUACIÓ ESPECIAL
  4. ATENCIÓ A L'ALUMNAT AMB DISCAPACITATS
3. TRANSICIÓ DEMOCRÀTICA
  1. OBLIGATORIETAT EDUCACIÓ ESPECIAL
  2. ESCOLARITAT PER A TOTS
EDUACIÓ COMPRENSIVA
1. ESCOLARITAT OBLIGATÒRIA
2. EVITAM LA SEPARACIÓ I LA SEGREGACIÓ
3. ENTENIMENT DEL PROCÉS D'ENSENYAMENT - APRENENTATGE
ENSENYAMENT MULTINIVELL
1. PLANIFICACIO
  1. MÈTODES DE PRESENTACIÓ, PRÀCTICA I AVALUACIÓ
  2. FLEXIBILITAT I INCLUSIÓ DE TOTS ELS ALUMNES
2. NO EXCLUSIÓ
3. APRENENTATGE PER MÚLTIPLES NIVELLS DE DIFICULTATS
4. RESPECTE PER LES DIFERÈNCIES
5. SUPORTS EN FUNCIÓ DE LES NECESSITATS
  1. MESTRES, ALUMNES I ESPECIALISTES
6. DIFERENTS OPCIONS PER ARRIBA AL FINAL DELS ESTUDIS
DISENY UNIVERSAL D'APRENENTATGE
1. DUIT A TERME PER TOT L'ESCOLA O PER TOT UN CICLE
2. CENTRAT EN L'APRENENTATGE, ENSENYANÇA I DESENVOLUPAMENT DEL CURRÍCULUM
3. PRINCIPIS
  1. MOTIVACIÓ
  2. REPRESENTACIÓ
  3. EXPRESSIÓ
4. FASES
  1. ESTRATÈGIES
    1. ENSENYAMENT
    2. APRENENTATGE
    3. AVALUACIÓ
  2. IDENTIFICACIÓ DELS CONTINGUTS
5. AVALUACIÓ
  1. INVESTIGCIÓ SOBRE PROCESSOS CEREBRALS
  2. TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ
    1. RESPONDRE A LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS DE L'APRENENTATGE
6. ELIMINAR BARRERES
  1. CURRICULARS
  2. SOCIALS
  3. PERSONALS
  4. COGNITIVES
  5. CULTURALS
  6. ACTITUDINALS
NECESITATS EDUCATIVES ESPECIALS
1. CANVI D'ENFOCAMENT
  1. REPERCUSSIONS
    1. DIFICULTATS MÚLTIPLES I VARIADES
    2. ALUMNES AMB NECESSITATS PERMANENTS
2. NEE
  1. L'ESCOLA HA D'OFERIR LES NECESSITATS QUE NECESITA CADA ALUMNE
    1. PERMANENTS
    2. NO PERMANENTS

Siguiente

Descripción

Resumen del Recurso

Similar

	Creado por Marina pujol por hace más de 8 años