Sumar, restar, el càlcul i els algorismes

Descripción

Mapa Mental sobre Sumar, restar, el càlcul i els algorismes, creado por Paula De Bustos Padrós el 10/01/2016.
Paula De Bustos Padrós
Mapa Mental por Paula De Bustos Padrós, actualizado hace más de 1 año
Paula De Bustos Padrós
Creado por Paula De Bustos Padrós hace casi 9 años
17
0

Resumen del Recurso

Sumar, restar, el càlcul i els algorismes
  1. Algorisme de càlcul
    1. Definició
      1. procediment que cal fer pas a pas i que s’acaba

        Nota:

        •  Els nombres s’hi consideren descompostos en unitats, desenes, centenes ... considerant les xifres separadament, en lloc de tractar el número globalment.
      2. Característiques

        Nota:

        • 1).Escrits, permaneixen sobre el paper i poden ser corregits. 2) Estàndar, tothom els fa igual 3) Són abreujats, al ocultar les passes que tenen a veure amb la propietat asociativa, conmutativa i distributiva. 4) Són automàtics, no cal que siguin compresos. 5) Simbòlics, no referits al món real  6) Son generals i vàlids per a qualsevol número. 7) Són analítics i les xifres es manipulen separadament. 8) Son utilitzats desde siempre.  9) Funcionen siempre.  10) Son familiars, transmesos de generació en generació. 
        1. Consideracions
          1. Si els recursos són limitats i les classes nombroses, l’ensenyament de dades i tècniques resulta més còmode que la construcció del coneixement i l’aptitud pel raonament.
            1. avaluar dades i tècniques és més fàcil que constatar el coneixement conceptual i la capacitat de raonament
        2. Aritmèrica informal
          1. Definició
            1. És qualsevol procediment de càlcul no estàndard. Té un paper fonamental en l’aprenentatge de les tècniques de càlcul definitives
            2. Dr. Constance Kamii

              Nota:

              • Dr. Constance Kamii és una professora at the University of Alabama at Birmingham. només planteja la necessitat de l’aritmètica informal per raons d'aprenentatge. El seu plantejament és molt més radical, afirma fins i tot que ensenyar algorismes és perjudicial.
              1. El seu plantejament

                Adjunto:

            3. ’ensenyament de la suma i tipologia dels problemes

              Adjunto:

              1. Teories d'aprenentatge de la suma portant-ne

                Adjunto:

                1. Altres algoritmes

                  Nota:

                  • L'algoritme més utilitzat és l'estàndard, ja que a l'hora d'escriure és el que més facilita les operacions. 

                  Adjunto:

              2. ensenyament de la resta i tipologia dels problemes
                1. La resta portant-ne

                  Nota:

                  • La resta portant és una de les dificultats més grans amb que ens trobem en l'ensenyament de les operacions bàsiques.

                  Adjunto:

                  1. Tècnica Àrab

                    Adjunto:

                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                Similar

                CÁLCULOS con [ 3 · 5 · 7 ]
                JL Cadenas
                Música y Cine. Conceptos básicos
                mariajesus camino
                Oftalmología - ENARM
                Emilio Alonsooo
                7 Claves para un Comentario de Texto de Selectividad de 10
                Diego Santos
                Campo magnético
                Diego Santos
                Justificación de Nietzsche
                maya velasquez
                Obras y Estilos
                Diego Santos
                Anatomía cabeza
                Diego Santos
                Plantilla del Plan de Estudio de 5 Minutos
                Diego Santos
                FGM-9. CÓDIGO PENAL MILITAR
                antonio del valle
                EXAMEN DE SIMULACIÓN PAA VERBAL PARTE 2
                CAROLINA SABORI