Sumar, restar, el càlcul i els algorismes

Descripción

Mapa Mental sobre Sumar, restar, el càlcul i els algorismes, creado por Paula De Bustos Padrós el 10/01/2016.
Paula De Bustos Padrós
Mapa Mental por Paula De Bustos Padrós, actualizado hace más de 1 año
Paula De Bustos Padrós
Creado por Paula De Bustos Padrós hace más de 8 años
17
0

Resumen del Recurso

Sumar, restar, el càlcul i els algorismes
  1. Algorisme de càlcul
    1. Definició
      1. procediment que cal fer pas a pas i que s’acaba

        Nota:

        •  Els nombres s’hi consideren descompostos en unitats, desenes, centenes ... considerant les xifres separadament, en lloc de tractar el número globalment.
      2. Característiques

        Nota:

        • 1).Escrits, permaneixen sobre el paper i poden ser corregits. 2) Estàndar, tothom els fa igual 3) Són abreujats, al ocultar les passes que tenen a veure amb la propietat asociativa, conmutativa i distributiva. 4) Són automàtics, no cal que siguin compresos. 5) Simbòlics, no referits al món real  6) Son generals i vàlids per a qualsevol número. 7) Són analítics i les xifres es manipulen separadament. 8) Son utilitzats desde siempre.  9) Funcionen siempre.  10) Son familiars, transmesos de generació en generació. 
        1. Consideracions
          1. Si els recursos són limitats i les classes nombroses, l’ensenyament de dades i tècniques resulta més còmode que la construcció del coneixement i l’aptitud pel raonament.
            1. avaluar dades i tècniques és més fàcil que constatar el coneixement conceptual i la capacitat de raonament
        2. Aritmèrica informal
          1. Definició
            1. És qualsevol procediment de càlcul no estàndard. Té un paper fonamental en l’aprenentatge de les tècniques de càlcul definitives
            2. Dr. Constance Kamii

              Nota:

              • Dr. Constance Kamii és una professora at the University of Alabama at Birmingham. només planteja la necessitat de l’aritmètica informal per raons d'aprenentatge. El seu plantejament és molt més radical, afirma fins i tot que ensenyar algorismes és perjudicial.
              1. El seu plantejament

                Adjunto:

            3. ’ensenyament de la suma i tipologia dels problemes

              Adjunto:

              1. Teories d'aprenentatge de la suma portant-ne

                Adjunto:

                1. Altres algoritmes

                  Nota:

                  • L'algoritme més utilitzat és l'estàndard, ja que a l'hora d'escriure és el que més facilita les operacions. 

                  Adjunto:

              2. ensenyament de la resta i tipologia dels problemes
                1. La resta portant-ne

                  Nota:

                  • La resta portant és una de les dificultats més grans amb que ens trobem en l'ensenyament de les operacions bàsiques.

                  Adjunto:

                  1. Tècnica Àrab

                    Adjunto:

                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                Similar

                9) Sport activities
                John Goalkeeper
                Esterilización, desinfección y antisepsia
                ana.karen94
                Ejemplo Prueba de Inglés para el Saber Pro
                D. Valenzuela
                Test de historia de España S. XVIII, XIX y XX.
                Diego Santos
                Mapa Conceptual - Ajedrez
                Adrià Matoses
                Historia de la Literatura
                katya Ceballos
                EL MITO DE LA CAVERNA
                Cardys Colorado
                Bioquimica
                Ricky Mendoza Or
                COLORES ~ ESPAÑOL / INGLÉS...
                Ulises Yo
                PRESENT SIMPLE 1
                Silvia Francisco Llorente
                TUBERCULOSIS
                Mary Coronel