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Descripción
Mapa Mental por byolasouza045, actualizado hace más de 1 año
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Creado por byolasouza045
hace casi 9 años
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Projeto de
Intervenção
- METODOLOGIA- Adotaremos inicialmente uma
entrevista através de um grupo focal com a
equipe pedagógica, os professores e a direção;
Uma pesquisa documental das últimas
atuações dos alunos através das atas dos
conselhos de classe e boletins; Momentos de
estudos coletivos com os professores, a equipe
coordenadora da escola e convidados
palestrantes; Avaliação contínua das ações
través de registros com fotos, atas e relatórios
dos encontros.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Criar
estratégias de intervenção para
solucionar dificuldades de
metologias de ensino e avaliação
aos docentes; Atualizar o
conhecimento acadêmico dos
professores a cerca de teorias da
educação; Registrar os momentos
de formação; Avaliar a eficácia do
projeto-ação.
- TEÓRICOS/TEORIA- [...] a formação deve
estimular uma perspectiva crítico-reflexiva,
que forneça aos professores os meios de um
pensamento autônomo e que facilite as
dinâmicas de autoformação participada.
Estar em formação implica um investimento
pessoal, um trabalho livre e criativo sobre os
percursos e os projectos próprios, com
vistas à construção de uma identidade, que
é também uma identidade profissional
(NÓVOA, 1991, p.25).
- JUSTIFICATIVA- A prática educativa
requer processos de comunicação
entre colegas, o respeito com o saber
do outro e, explicar o que acontece
com o fazer,o não fazer, o resultado,
compartilhar alegrias pelas conquistas
e as angústias que por ventura
surgirem, neste difícil processo de
ensinar e aprender.
- HIPÓTESE- Construir e
proporcionar momentos de
estudo, reflexão, formação,
reflexão e auto-avaliação a cerca
de processos de avaliação,
metodologia e planejamento,
sobre a prática profissional.
- TEMA- Formação Continuada de
Professores no Ensino Técnico: a
gestão escolar e a coordenação
pedagógica no auxílio da formação
de professores
- PROBLEMA- A formação
continuada de professores na
escola seria uma possibilidade
de melhoria no processo de
ensino-aprendizagem?
- OBJETIVO GERAL- Estabelecer um
espaço de formação continuada
aos professores por meio da
organização de grupos de estudos
construindo um
comprometimento coletivo com o
processo ensino-aprendizagem.
Nota:
- OBJETIVO GERAL Estabelecer um espaço de formação continuada aos professores por meio da organização de grupos de estudos construindo um comprometimento coletivo com o processo ensino-aprendizagem.
Recursos multimedia adjuntos
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