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Descripción
Mapa Mental por kotajesus_2012, actualizado hace más de 1 año
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Creado por kotajesus_2012
hace casi 9 años
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MAPA MENTAL
- TEMÁTICA
- Reestruturação do
PPP
- Reestruturação do
PPP
- Problema
- O PPP está fora
da realidade
escolar
- Não houve a participação
da comunidade em sua
elaboração
- O PPP está fora
da realidade
escolar
- Hipótese
- Mobilizar a todos os
envolvidos
- Fazer com que todos
participem
efetivamente do
processo de
reestruturção
- Valorizar a
participação
coletiva
- Mobilizar a todos os
envolvidos
- Metodologia
- A reestruturação do PPP
contará com a participação de
todos os servidores da
unidade escolar. Com método
de pesquisa exploratória, com
análise quantitativo através
de levantamento de dados
por meio de entrevistas e
questionários aplicados a
pais, alunos e funcionários
- A reestruturação do PPP
contará com a participação de
todos os servidores da
unidade escolar. Com método
de pesquisa exploratória, com
análise quantitativo através
de levantamento de dados
por meio de entrevistas e
questionários aplicados a
pais, alunos e funcionários
- Justificativa
- Espera-se que este trabalho
venha proporcionar um espaço
participativo na escola,
estreitando as relações entre
comunidade e escola, na qual
permita aos sujeitos envolvidos,
pensar e executar a prática
pedagógica de maneira mais
atuante, conhecendo as
necessidades da escola, focando
sempre na melhoria da prática
educativa e garantir uma
transformação da realidade
escolar, onde juntos possam
avaliar o que vem sendo
desenvolvido e o que precisa
ser mudado.
- Espera-se que este trabalho
venha proporcionar um espaço
participativo na escola,
estreitando as relações entre
comunidade e escola, na qual
permita aos sujeitos envolvidos,
pensar e executar a prática
pedagógica de maneira mais
atuante, conhecendo as
necessidades da escola, focando
sempre na melhoria da prática
educativa e garantir uma
transformação da realidade
escolar, onde juntos possam
avaliar o que vem sendo
desenvolvido e o que precisa
ser mudado.
- Objetivos
- Geral
- Mobilizar os
diferentes
segmentos
escolares em
relação a
participação, ao
comprometimento
nas tomadas de
decisões e na
definição de metas
e ações, buscando
construir uma
escola
democrática e
participativa.
- Mobilizar os
diferentes
segmentos
escolares em
relação a
participação, ao
comprometimento
nas tomadas de
decisões e na
definição de metas
e ações, buscando
construir uma
escola
democrática e
participativa.
- Específicos
- Criar espaços de participação
dos diferentes segmentos
- Identificar problemas e
possíveis causas e apontar
medidas de intervenção
- Organizar encontros,
reuniões e aplicação de
questionários
- Definir metas a
serem alcançadas
- Promover a
autonomia e
democratização das
ações realizadas
- Planejar e organizar
ações políticas
pedagógicas de forma
participativa
- Planejar e organizar
ações políticas
pedagógicas de forma
participativa
- Promover a
autonomia e
democratização das
ações realizadas
- Definir metas a
serem alcançadas
- Organizar encontros,
reuniões e aplicação de
questionários
- Identificar problemas e
possíveis causas e apontar
medidas de intervenção
- Criar espaços de participação
dos diferentes segmentos
- Geral
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