Hjeans Nicolás Méndez Ramos

Teoría de las inteligencias múltiples:
1. La inteligencia no es unitaria
  1. La inteligencia es un potencial múltiple
    1. Necesitan de un buen ambiente para desarrollarse
      1. Ejemplos de aplicación
        En Kinestética, Participación en una danza
        En música, canto o reconocer sonidos
        En matemática, habilidad con los números
        Elementos relevantes al currículum
        Promueve la autoestima
        Desarrollo de la cooperación
        Ejemplo
        Instruir a un niño con habilidades musicales para ejecutar un instrumento
2. Creador Howard Gardner
Teoría del Constructivismo
1. Todo conocimiento previo da origen a conocimiento nuevo
  1. El conocimiento es activo
    1. Permite construir aplicaciones nuevas
      1. Ejemplos de aplicación
        En la clase la participación activa del estudiante
        El trabajo en equipo para retroalimentarse unos a otros
        Elementos relevantes al currículo
        Aprendizaje significatvio del alumno
        Evaluación constante del aprendizaje
        Ejemplo
        El docente que en el aula introduce diversidad de materiales, permitiendo la exploración del alumno
        El docente que guía a sus alumnos en el aprendizaje
2. Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak
Teoría Aprendizaje significativo
1. Se aprende de lo que tiene sentido y lógica
  1. Toma en cuenta información básica
    1. Genera relación en los conocimientos
      1. Ejemplos de aplicación
        Por aprendizaje de representaciones
        Por aprendizaje de conceptos
        Aprendizaje de proposiciones
        Elementos relevantes al currículum
        Creatividad
        Razonamiento
        Ejemplo
        El niño que aprende palabras que son significativas para él y las inocrpora al nuevo conocimiento
2. David Ausubel
Teoría del Aprendizaje por descubrimiento
1. La participación activa del alumno
  1. Un aprendizaje efectivo
    1. Capaz de afrontar una problemática
      1. Ejemplos de aplicación
        El alumno que participa de su aprendizaje
        El docente que motiva la curiosidad de sus alumnos
        Elementos relevantes del currículum
        Se fomentan los componentes actitudinales, procedimentales y declarativos
        La participación del alumno en su aprendizaje
        Ejemplo
        Los alumnos que mezclan los colores primarios para obtener otros colores
        La motivación que se ejerce en los alumnos para solucionar sus problemas
2. Jerome Bruner
Teoría del Conductismo:
1. Existe relación directa con el estímulo
  1. Existe condicionamiento
    1. Se da un condicionamiento operante
      1. Ejemplos de aplicación
        Al lumno que se le da un premio por su comportamiento
        Al niño que se le castiga cuando hace algo mal
        Al alumno que se le condiciona en su conducta
        Elementos relevantes del currículum
        La conducta
        Actividades metacognitivas
        Ejemplo
        Al niño que se le dice que se le dará un premio por su buen comportamiento
2. Frederic Skinner,
Teoría del Socio-constructivismo
1. El conocimiento se construye
  1. Se aprende con los conocimientos previos
    1. Es importante la interacción social
      1. Ejemplos de aplicación
        El niño que al relacionarse con los demás aprende mejor
        El aprendizaje que inicia con un tema que el niño conoce
        El conocimiento que el niño obtiene al relacionarse con su entorno social o el medio que le rodea
        Elementos relevantes al currículum
        El contexto social
        Los conocimientos previos
        Ejemplo
        Un docente que inicia su clase indagando acerca de lo que los niños conocen previamente del tema
2. Precursor: Lev Siminovach Vigostky
Teoría Cognitivo Social
1. Se adquiere conductas nuevas a través de observar a otro individuo o modelo
  1. El entorno social tiene que ver en el aprendizaje
    1. El comportamiento no se desarrolla exclusivamente a través de un condicionamiento clásico
      1. Ejemplos de aplicación
        Una recompensa positiva tendrá a repetir una conducta buena
        De la motivación de un estímulo dependerá la conducata del niño
        Elementos relevantes al currículum
        Enseña nuevas conductas
        Se promueven los valores en los alumnos para vivir en sociedad
        Ejemplo
        Los niños que ven una actitud varias veces terminan haciéndolo de la misma manera
        Un niño aprende de lo que ve en la escuela, familia o sociedad
2. Albert Bandura
Teoría del Cognitivismo
1. El ser humano depende de su inteligencia biológica
  1. Analiza procesos internos
    1. Se basa en una enseñanza intencional y planificada
      1. Ejemplos de aplicación
        En el salón de clases el docente que motiva una conducta activa del alumno
        El aprendizaje en pares donde un alumno aprende de otro en su interacción
        Elementos relevantes al currículum
        La planificación, el trabajo y la evaluación en equipo
        Plantea el aprendizaje en valores, capacidades y constructivismo
        Ejemplo
        Un niño que llega a pre-primaria y la maestra investiga sobre como está su motricidad y de esta manera conoce la disposición que tiene de aprender, además de indagar sobre sus procesos internos
        El aprendizaje donde el niño aprende de sus errores para mejorar su aprendizaje
2. Jean Piaget
Teoría de Rousseau
1. La educación es un proceso natural no una imposición
  1. Se debe evitar la complacencia inconsiderada
    1. Se atribuye un valor especial a la infancia
      1. Ejemplos de aplicación
        El uso de la razón y la memoria en el aprendizaje
        Hacer que el niño cumpla con sus obligaciones escolares
        Elementos relevantes al currículum
        EL juego como aprendizaje
        El aprendizaje debe enfocarse en los intereses del alumno
        Ejemplo
        Darle tareas al alumno en donde tenga que memorizarlas y a la vez analizar esa información
        La forma en que el niño se expresa a través del juego
2. Autor: Jean Jacques Rousseau
Teoría de Dewey
1. Se transmiten los conocimientos
  1. Existe una necesidad social
    1. La educación es un proceso vital y habitual
      1. Ejemplos de aplicación
        Enseñar teoría y práctica a la vez en las tareas educativas
        La curiosidad del alumno en su entorno de aprendizaje
        Elementos relevantes al currículum
        Construcción del conocimiento
        La experiencia que el alumno adquiere en su conocimiento
        Ejemplo
        Los niños que van a la escuela y aprenden a costurar, a trabajar o a cocinar
        Enseñarles a los estudiantes a construir en su aprendizaje
2. John Dewey
Teoría de Freinet
1. Se contruye una pedagogía del pueblo y para el pueblo
  1. Se centra en construir autonomía, inteligencia, conocimientos, trabajo solidario
    1. APrender a hacer las cosas por sí mismos
      1. Ejemplo de aplicación
        La expresión, comunicación, y creación
        La vida cooperativa en el aula
        Elementos relevantes al currículum
        La lectura y escritura
        La escuela y la sociedad
        Ejemplo de aplicación
        Promover la lectura y la escritura pero que los estudiantes entiendan lo que leen y escriben
        Aprender haciendo uso de juegos
        En la lectura y escritura
2. Creador: Celestino Freinet
Teorías de Aprendizaje
Teoría del procesamiento de Información:
1. El ser humano es un procesador de información
  1. Se compara la mente del ser humano con un computador
    1. Igualdad entre la máquina y el hombre
      1. Ejemplos de aplicación
        Atención, para retener información que se le transmite
        Almacenamiento de información al estudiar para una evaluación
        Elementos relevantes al currículum
        El uso de las herramientas tecnológcas
        El análisis de la información
        Ejemplo
        Un ejemplo sería la capacidad que el niño muestre al partiicpar en los cursos de Tecnología de información y comunicación
        Memoria a largo plazo, para resolver operaciones básicas
2. Propulsores Gagné, Newel, Simón, Mayer, Pascual

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