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MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Y VIRTUAL - MODELO PRAXEOLOGICO
- MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
- La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los
estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En
este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio
(personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras
posibilidades que ofrece Internet)
- CARACTERISTICAS
- La educación a distancia se
caracteriza por la flexibilidad de
sus horarios, pues el mismo
estudiante organiza su tiempo
de estudio, lo cual requiere
cierto grado de autodisciplina.
- Esta flexibilidad de horarios a
veces está limitada en ciertos
cursos que exigen participación
en línea en horarios o espacios
específicos.
- Otra característica de la educación
a distancia es el uso de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para formar
comunidades o redes de estudio
donde los individuos pueden
interactuar
- La educación a distancia se
caracteriza por la flexibilidad de
sus horarios, pues el mismo
estudiante organiza su tiempo
de estudio, lo cual requiere
cierto grado de autodisciplina.
- BENEFICIOS
- Un gran beneficio de la educación a
distancia es que satisface las necesidades
de los estudiantes que de otro modo no
podrían asistir a clases presenciales, debido
a las restricciones de distancia o de tiempo.
Uno de los mayores beneficios de la
educación a distancia es pues la flexibilidad.
- Los Programas de educación a distancia
permiten un mayor acceso al aprendizaje
y fomentan el aprendizaje permanente. El
aprendizaje a distancia permite a los
estudiantes elegir entre un conjunto más
amplio de instituciones académicas para
su aprendizaje permanente.
- Las Escuelas de enseñanza a distancia disfrutan
de una mejor comercialización, lo que significa
que más estudiantes en última instancia en el
lugar que sea y a cualquier hora, puede asistir a
ellas.
- Un gran beneficio de la educación a
distancia es que satisface las necesidades
de los estudiantes que de otro modo no
podrían asistir a clases presenciales, debido
a las restricciones de distancia o de tiempo.
Uno de los mayores beneficios de la
educación a distancia es pues la flexibilidad.
- Ventajas y desventajas de la educación a
distancia
- VENTAJAS
- Elimina las barreras geográficas, la
población puede acceder a este tipo de
educación independientemente de
donde resida.
- Es accesible para personas
adultas con estudios
postergados.
- Proporciona flexibilidad en el horario ya
que no hay hora exacta para acceder a la
información, lo cual facilita la organización
del tiempo personal del alumno,
respetando la vida familiar, social y laboral.
- Elimina las barreras geográficas, la
población puede acceder a este tipo de
educación independientemente de
donde resida.
- DESVENTAJAS
- Dificulta transmitir y conservar
determinados contenidos
actitudinales para mejorar la
socialización.
- Se pierden igualmente otros
objetivos del ámbito afectivo y
actitudinal, formación y cambio de
actitudes de los alumnos así como
los del área psicomotriz que no
atiendan a capacidades que se
expresen por escrito, se suelen
lograr de manera más efectiva
mediante los contactos personales.
- Posibles retrasos en la
retroalimentación
(feedback) y rectificación de
posibles errores
- Dificulta transmitir y conservar
determinados contenidos
actitudinales para mejorar la
socialización.
- VENTAJAS
- CARACTERISTICAS
- La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los
estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En
este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio
(personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras
posibilidades que ofrece Internet)
- MODELO PRAXEOLOGICO
- Praxeología es una metodología que busca estudiar la
estructura lógica de la acción humana (praxis). El primer
postulado de la praxeología es que el hombre es un ser de
racionalidad perfecta. Por lo tanto, las ideas de racionalidad
limitada son su antítesis
- AXIOMAS PRAXEOLÓGICOS
- Para la praxeología las verdades y
conclusiones que entretejen
específicamente la ciencia económica y, en
general, a las ciencias sociales no son sino
derivaciones lógicas de los principios de la
acción humana:
- El hombre actúa
- Prefiere unas cosas a otras
- Concurre a la acción para alcanzar sus
siempre mudables, pero en cada momento
concretos y específicos, fines
- El factor tiempo influye en su acciona
- El incentivo que empuja a un
hombre a actuar, es un
cierto malestar por algo
- El hombre actúa
- Para la praxeología las verdades y
conclusiones que entretejen
específicamente la ciencia económica y, en
general, a las ciencias sociales no son sino
derivaciones lógicas de los principios de la
acción humana:
- AXIOMAS PRAXEOLÓGICOS
- ESTRUCTURA LÓGICA
- Mises intentó encontrar la raíz
conceptual de la economía. Como
otros economistas clásicos, rechazaba
observar el mundo real; diciendo que
los actores humanos eran demasiado
complejos como para reducirlos a sus
componentes y demasiado
conscientes de sí mismos
- SATISFACCIÓN
- De la praxeología, Mises derivó la
idea de que cada acto consciente del
ser humano tiene como meta la
mejora del nivel de satisfacción de la
persona
- Tuvo especial cuidado en
señalar que la praxeología
no se ocupa de la definición
individual de lo que es la
satisfacción
- De la praxeología, Mises derivó la
idea de que cada acto consciente del
ser humano tiene como meta la
mejora del nivel de satisfacción de la
persona
- RACIONALIDAD
- La Praxeología parte del
supuesto que el hombre de
acción es alguien capaz de
pensar con una lógica
perfecta y sin ningún error
- De modo similar, el hombre de
acción debe tener al menos una
fuente de desagrado que crea
poder eliminar; en caso
contrario, no podría actuar.
- La Praxeología parte del
supuesto que el hombre de
acción es alguien capaz de
pensar con una lógica
perfecta y sin ningún error
- SATISFACCIÓN
- Mises intentó encontrar la raíz
conceptual de la economía. Como
otros economistas clásicos, rechazaba
observar el mundo real; diciendo que
los actores humanos eran demasiado
complejos como para reducirlos a sus
componentes y demasiado
conscientes de sí mismos
- Praxeología es una metodología que busca estudiar la
estructura lógica de la acción humana (praxis). El primer
postulado de la praxeología es que el hombre es un ser de
racionalidad perfecta. Por lo tanto, las ideas de racionalidad
limitada son su antítesis
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