Os Tipos Psicológicos de Jung

Nota:

• Formas psicológicas de adaptação do indivíduo ao mundo.
• Não podem existir ao mesmo tempo na consciência, mas podem alternar-se
• Uma atitude sempre se sobressai mais que a outra em cada indivíduo.

1. Extroversão

   Nota:

   • Atitude objetiva. A atenção do indivíduo é focada no ambiente externo, facilitando sua adaptação ao mundo externo, já que interage facilmente com coisas e pessoas.
   • Características: - O movimento da libido se dá em relação ao mundo exterior; - A realidade exterior é de vital importância; - Natureza saliente e franca; - Facilidade de adaptação à diversas situações; - O interior assusta; - Vê a introspecção de forma negativa.
2. Introversão

   Nota:

   • Atitude subjetiva. Atenção voltada para o mundo interior, para seus processos internos. O indivíduo é retraído e introspectivo.
   • Características: - O movimento da libido se dá em direção ao mundo interior; - Realidade interior de vital importância; - Natureza vacilante, meditativa e isolada; - Recuo e defesa; - Motivação vem de dentro; - Vê o extrovertido como superficial.

1. Racionais

   Nota:

   • Através de um processo reflexivo, procuram analisar internamente suas relações com o mundo
   1. Pensamento (ar)
   2. Sentimento (água)
2. Irracionais

   Nota:

   • Sensação e intuição, processos mentais que se desenvolvem através de estímulos atuantes no indivíduo, que percebe o mundo além da lógica e da razão.
   1. Sensação (terra)

      Nota:

      • Percepção do mundo através de experiências conscientes que estimulam os cinco sentidos, além das sensações do interior do corpo.
   2. Intuição (fogo)

      Nota:

      • Experiência imediata que não exige nenhum julgamento e surge do nada. Os indivíduos vêem o que está no mundo interior, percebendo o mundo através do inconsciente.
3. Superiores

   Nota:

   • A mais desenvolvida ou mais usada. Subordinada ao ego
4. Inferiores

   Nota:

   • Inconsciente. Mais livre e independente.

1. 1. Pensamento Introvertido

   Nota:

   • - Valorizam as ideias do ponto de vista do sujeito, não do objeto; - Interessam-se pela produção de ideias novas; - Facilmente se perdem no mundo da fantasia; - Não são práticos, são mais teóricos; Não se deixam influenciar.
   • São: filósofos, pesquisadores, etc.
   • Função Inferior: Sentimento Extrovertido
2. 2. Pensamento Extrovertido

   Nota:

   • - Têm a vida governada pelos pensamentos; - São organizados e práticos; - Fazem os projetos funcionarem; - Têm como parâmetros as ideias, os ideais, as regras e os princípios objetivos.
   • São: executivos, estrategistas.
   • Função Inferior: Sentimento Introvertido.
3. 3. Sentimento Introvertido

   Nota:

   • - Difíceis de serem entendidos, pois seu exterior pouco revela; - Dão a impressão de não possuírem nenhum sentimento; - Pessoas reservadas e de difícil acesso; - Aparência de autoridade; - Evitam festas e aglomerados, pois sua função avaliadora do sentimento paralisa-se quando muitas coisas ocorrem ao mesmo tempo; - Podem parecer frios ou indiferentes.
   • São: artistas de uma forma geral.
   • Função inferior: Pensamento Extrovertido.]
4. 4. Sentimento Extrovertido

   Nota:

   • - Procuram relações harmoniosas com o ambiente; - São orientados pelos dados objetivos; - Não precisam pensar se algo ou alguém lhes importa. Eles sabem; - Pensamento subordinado ao sentimento; - Vulneráveis ao objeto amado; - Fazem amizade rapidamente;
   • São: relações públicas e atividades afins. 
   • Função Inferior: Pensamento Introvertido.
5. 5. Sensação Introvertida

   Nota:

   • - Guiados pela intensidade da sensação subjetiva; - Pouco capazes da compreensão objetiva; - Tendem a recuar do mundo exterior e dos seus problemas; - Há uma ruptura entre a consciência e o corpo físico; - Pouca capacidade racional de julgamento; - Não compreendem a si próprios. 
   • São: aqueles que tem fantasias proféticas sombrias.
   • Função Inferior: Intuição Extrovertida.
6. 6. Sensação Extrovertida

   Nota:

   • - Percepção dos fatos bem desenvolvida; - Suas reações dependem do próprio objeto; - Procuram pessoas e situações que provoquem fortes sensações; - O amor depende do atrativo físico da pessoa amada; - Tem bom gosto estético; - Não esquecem compromissos e são pontuais; - Adoram festas, esportes, comitês. -
   • São: atletas, profissionais de moda, homens de negócio, etc.
   • Função Inferior: Intuição Introvertida.
7. 7. Intuição Introvertida

   Nota:

   • - Dirigem-se para os conteúdos do inconsciente; - Não se comunicam bem e são mal compreendidos; - São confusos, perdendo-se facilmente; - Esquecem compromissos e são desorganizados; - Têm vaga noção do seu próprio corpo físico; - Possui uma misteriosa capacidade de pressentir o futuro.
   • São: videntes, profetas, artistas, xamãs. 
   • Função Inferior: Sensação Extrovertida.
8. 8. Intuição Extrovertida

   Nota:

   • - Têm grande capacidade de percepção; - Vêem através da camada externa; - Estão sempre a espreita de novas oportunidades;- Dão pouca atenção ao corpo, não percebendo quando estão cansados ou famintos; - Sentem-se prisioneiros de situações estáveis.
   • São: empresários inovadores, capitães de indústria, corretores de valores, estadistas.
   • Função Inferior: Sensação Introvertida.

1. CLÍNICA

   Nota:

   • Utilizados para conhecer melhor como o paciente atua em relação ao mundo externo e interno, e ter acesso ao seu subconsciente sem violentá-lo na função inferior.   Auxilia no entedimento das dificuldades de adaptação do indivíduo nos diversos setores de sua vida e nos seus relacionamentos.
   • Na terapia de casal, o conhecimento dos tipos dos parceiros nos ajuda a compreender s origem dos conflitos no relacionamento, permitindo-nos uma melhor análise do processo transferencial em jogo.
2. INDÚSTRIA E COMÉRCIO

   Nota:

   • Conhecimento e adaptação do funcionário às atividades adequadas ao seu tipo psicológico. Também pode ser um instrumento de identificação da origem de conflitos dos diversos grupos de trabalho, podendo oferecer proposta para a resolução dos mesmos.
3. EDUCAÇÃO

   Nota:

   • Permitir um planejamento educacional que busque atender às necessidades de conhecimento da comunidade onde a escola está inserida, bem como de seu corpo discente e docente. 
   • Na orientação vocacional e profissional pode ser um indicativo de semelhanças entre profissões e tipos psicológicos.
4. ÁREA SOCIAL

   Nota:

   • Entretenimento dos vários perfis das instituições e dos movimentos e interações dos grupos sociais. Também auxilia na mediação entre os interesses de partes conflitantes.