Para Brousseau (Kieran, 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber qué es lo que se está produciendo en una situación de enseñanza es el objetivo de la didáctica.
Modelos
Clasico
Racional-Técnologicos
Contextuales-Ecológicos.
Mediacionales
Didactica
Arte de Enseñar y Aprender Conocimientos
en la Virtualidad
Conjunto Sistemático de Normas, Principios,
Recursos y Procedimientos Especificos.
Las TIC en la educación y los retos que enfrentan los docentes
Frida Díaz Barriga (UNAM, México)5
En relación al sugerente tema de la educación que queremos para los jóvenes bicentenarios, no puedo menos que pensar que resultará imposible perfilar dicha empresa, si no tenemos claro el tipo de docentes que necesitamos formar para que apoyen el aprendizaje y desarrollo de estos jóvenes.