ESCUELA DE LA ADMINISTRACION EMPIRICA

REPRESENTANTES
1. PETER DRUCKER
2. ERNEST DALE
  1. ESTUDIOS BASANDOSE EN:
    1. EXPERIENCIAS
    2. PRACTICAS
    3. FUNDAMENTO TEORICO Y EXPERIENCIAS DEL ADMINISTRADOR
      1. MEDIANTE PROCESOS
        PLANIFICACION
        CONTROL
3. LAWRENCE APPLEY
CORRIENTE QUE POSTULA:
1. TAREAS ADMINISTRATIVAS
  1. EJECUTADAS
  2. REALIZADAS
  3. EN LA FORMA SUGERIDA
    1. COSTUMBRE
    2. TRADICION
2. ES LA FOR MAS SEGURA Y ATINADA
  1. EXITO
  2. ESTABILIDAD ADMINISTRATIVA
CARACTERISTICAS
1. SE BASA EN LOS POSTULADOS DEL EMPIRISMO
  1. PRACTICA SISTEMAS DE OTRS EMPRESAS-COMPARA SITUACIONES PASADAS CON ACTUALES Y FUTURAS
2. PLANIFICAR OBJETIVOS Y CONTROLARLOS
3. MOTIVAR PERSONAS QUE TRABAJEN EN ELLO
4. APLICA TEORIAS - CIERTO ORDEN ADMINISTRATIVO
5. EJECUCION TAREAS-PASADO RECIENTE,COSTUMBRE Y TRADICION
EMPIRISMO
1. SOSTIENE QUE LA EXPERIENCIA
  1. FACTOR FUNDAMENTAL QUE CONVIERTE AL ADMINISTRADOR
  2. FUENTE DE CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACION BASADA EN LA PRACTICA
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
1. RESULTADOS EFICIENTES-PRODUCTOS GRAN DEMANDA
2. RESULTADOS MEDIOCRES- LO DE UNO NO SIEMPRE ES BUENO PARA OTRO
CONCLUSIONES
1. 1.- OBJETIVO DE ADMINISTRADORES:TOMAR COMO REFERENCIA ERRORES Y EXITOS DEL PASADO, PARA EL PRESENTE Y EL FUTURO TOMAR LAS DEBIDAS PRECAUCIONES Y OBTENER BUENOS RESULTADOS
2. 2.- LA ADMINISTRACION EMPIRICA AYUDA PERO NO FACILITA EL TRABAJO DE UN BUEN ADMINISTRADOR, REQUIERE FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA ALCANZAR LAS METAS Y OBJETIVOS PROPUESTOS
3. LA EXPERIENCIA ES IMPORTANTE PERO NO SUFICIENTE

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Descripción

Resumen del Recurso

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