EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA

Descripción

Mapa Mental sobre EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA, creado por Oscar Hernando Avendaño Lara el 13/03/2016.
Oscar Hernando Avendaño Lara
Mapa Mental por Oscar Hernando Avendaño Lara, actualizado hace más de 1 año
Oscar Hernando Avendaño Lara
Creado por Oscar Hernando Avendaño Lara hace casi 9 años
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Resumen del Recurso

EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
  1. PRINCIPIOS
    1. PEDAGOGICOS
      1.  Esta actividad puede estar mediatizada por herramientas materiales y psicológicas
        1.  Los conocimientos previos o preconceptos que posee el estudiante son puntos de partida y sostén para la formación del conocimiento verdadero
          1.  El conocimiento elaborado en la subjetividad individual, debe ser validado y objetivado en la confrontación con otros saberes en el escenario socio-cultural.
            1.  que quien va aprender esté altamente motivado y que realmente haga el esfuerzo por aprender.
              1.  Es la actividad interna del sujeto es la que le permite elaborar el conocimiento.
                1.  El punto de apoyo de todo proceso de autoaprendizaje es la confianza en que el “otro” (estudiante) aprende por sí mismo, sin la intervención directa del maestro
                  1.  El papel del maestro como mediador del aprendizaje puede ser enfocado al diseño de ocasiones, materiales u organizadores de aprendizaje
                    1.  El diseño de currículos flexibles, actualizados y contextualizados histórica y socialmente, que propicien la formación integral y el desarrollo de competencias laborales
                    2. METODOLOGICOS
                      1. • La no presencialidad
                        1. • La comunicación no contigua ni con el centro, ni con el tutor
                          1. • La inexistencia de espacios físicos identificables
                            1. • El aprendizaje independiente de los estudiante
                              1. • El apoyo en la autonomía y la responsabilidad del estudiante
                                1. • La flexibilidad curricular
                                  1. • El uso maximizado de los medios tecnológicos para acceder a la información
                                    1. • La contextualización del aprendizaje en escenarios reales geográficos y laborales.
                                  2. ACTITUDES
                                    1. OPTIMISMO
                                      1. PERSEVERANCIA
                                        1. AUTODISCIPLINA
                                          1. IMAGINACION
                                            1. INICIATIVA
                                              1. CREATIVIDAD
                                              2. MODALIDAD EDUCATIVA FLEXIBLE
                                                1. USO DE LAS TICS
                                                  1. VALORES
                                                    1. PERSONA INTEGRAL
                                                      1. RESPONSABILIDAD
                                                        1. AUTONOMO
                                                          1. AUTOCRITICO
                                                            1. SOLIDARIO
                                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                          Montserrat Alva
                                                          Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
                                                          Diana Navarro6937
                                                          TEXTO ARGUMENTATIVO
                                                          Gisseth Triana.
                                                          SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA
                                                          ANGELA MAGNOLIA CORTÉS ARAIZA