UNIDAD 2 Conceptos básicos de
Psicología comunitaria
BUEN VIVIR
DESARROLLO COMUNITARIO
El desarrollo de las comunidades, se ve
correlacionado al desarrollo social y local del
contexto en el que la comunidad se
encuentra. Se desarrollan capacidades y
recursos para controlar su situación de vida,
actuando de forma comprometida, consciente
y crítica. Esto para buscar la transformación
de su entorno según sus necesidades y
aspiraciones
La conciencia de que se lo posee y de que su uso estratégico,
puede conducir a los cambios necesitados en la comunidad
y es fundamental para elaborar las estrategias y lograr que
los cambios deseados sean provechosos
DESARROLLO SOCIAL
Todo cambio humano produce cambios sociales y
viceversa, los seres humanos construimos la
sociedad que nos construye
El desarrollo del sector social se refiere a
organizaciones, centros y asociaciones sociales,
deportivas y culturales pero con una
predisposición hacia una mayor autonomía, una
mayor eficiencia y calidad del servicio que
prestan.
DESARROLLO LOCAL
Se refiere a una forma de organización en la
que los gobiernos regionales ejerzan
funciones de ordenamiento territorial,
fomento de actividades productivas,
desarrollo social y cultural de cada región
Está relacionado con la descentralización, es decir,
la diversificación de los centros de decisión y de
poder.
Crear centros de decisiones autónomos que estén facultados
para definir tareas y asumir responsabilidades
En ocasiones el que haya “bajos” niveles de desarrollo
de acuerdo a criterios externos a la comunidad, no
necesariamente implica un problema para las éstas. Ni
una disminución en su percepción de una “buena vida”
Hay factores que están relacionados con este concepto,
como el Bienestar social, la calidad de vida
Existe una concepción que confunde al desarrollo/ “crecimiento”
con el hecho del “buen vivir”, esto último va más en función de
cumplir necesidades y resolver problemas que únicamente se
consideran problemas para la comunidad.
El buen vivir parece ser una percepción medible únicamente de
forma subjetiva, más que un criterio comparativo que presente
indicadores totalmente cuantificables desde un perspectiva
generalizadora, a diferencia de los distintos tipos de desarrollo. Esto
no quiere decir que en ocasiones no existan correlaciones entre
ambos conceptos
“El Buen Vivir plantea una cosmovisión diferente a la occidental al
surgir desde raíces comunitarias no capitalistas, que pretende
construirse como una propuesta civilizatoria que reconfigura un
horizonte de salida al capitalismo basada en una convivencia en
diversidad y en armonía con la Naturaleza” Acosta A.(2013)
Cultura, Sociedad y Comunidad, Bienestar
social, calidad de vida VS Derechos humanos
y dignidad
CULTURA
Falsas ideas
1.- Se puede tener o no. 2.- Jerarquía
natural entre culturas. 3.-Hay culturas
puras y mezcladas. 4.- Recintos
culturales. 5.- Depende del Estado
SOCIEDAD
Totalidad de las relaciones
sociales
Existencia de una distribución/ atribución
desigual de estatus y poderes entre los
colectivos y los individuos que la integran
COMUNIDAD
Maritza Montero 1998
"Se trata de un grupo social dinámico, histórico y culturalmente
constituido y desarrollado, preexistente a la presencia de los
investigadores o de los interventores sociales que comparte
intereses, objetivos, necesidades y problemas; en un espacio y
tiempos determinados y que genera colectivamente una
identidad, así como formas organizativas desarrollando y
empleando recursos para lograr sus fines
Para Marchioni:
Cuatro factores
estructurales
1. Territorio
2. Población
3. Demandas
4. Recursos
DERECHOS HUMANOS
conjunto de prerrogativas sustentadas
en la dignidad humana, cuya realización
efectiva resulta indispensable para el
desarrollo integral de la personas. CNDH
Este conjunto de prerrogativas se encuentra
establecido dentro del orden jurídico nacional, en
nuestra Constitución Política, tratados internacionales
y las leyes
Derecho a la vida
Derecho a la igualdad
Igualdad ante la ley
Derecho a la
integridad y
seguridad
Derecho de acceso
a la justicia
Libertad de culto
Libertad de expresión
CALIDAD HUMANA
Un estado de bienestar o
prosperidad en la vida de
las personas
incluye: serie de valores
en la vida, Aspectos
económicos, sociales,
materiales y culturales
DIGNIDAD HUMANA
Término dignidad, proveniente
del latín dignitas, cuya raíz es
dignus, que significa “excelencia”,
“grandeza”
González Pérez
Rango o la categoría que corresponde al
hombre como ser dotado de inteligencia y
libertad, distinto y superior a todo lo
creado, y que comparte un tratamiento
concorde a todo momento con la naturaleza
humana
COMUNIDAD Y BIENESTAR SOCIAL
Problemas sociales
Fenomeno que tiene impacto
negativo sobre los valores y las
normas de un segmento
considerable de la población.
El Objetivismo: Estudio sistemático de
las condiciones de vida de las
personas para detectar las
problematicas que lo envuelven. El
Subjetivismo: un grupo percibe y
define condiciones como problemas y
pone acciones para resolverlo
Funcionalismo:
problema social a partir
de mal funcionamiento
de la estructura debido
al proceso de evolucion
social.
Conflictivista: reflejo de la
desigualdad en la distribucion de
recursos y poder.
Construccionista: un problema social surge a
partir de losvalores e ideas que existen en
un sistema socialen un contexto y momento
historico dado.
Necesidades
Elementos economicos, sociales y
culturalesnecesarios para el
desarrollo
N. Básicas: relacionadas con la supervivencia.
N. de Desarrollo: unidas a elementos
educativos, sociales y culturales.
Demandas
Se refiere a al peticion de algun actor
socialhacia otro agente publico o
privado para expresar una necesidad
percibida y pedir acciones para
satisfacerla.
Demandas directas: son aquellas que
vienen del grupo comunitario que percibe
una necesidad. Demandas indirectas: son
formuladas a partir de agentes sociales
que funcionana como intermediarios
entre un grupo y los agentes involucrados
en su satisfaccion
Prevención
Efecto combinado de una actitud, una
perspectiva y una opción estrategica que
inducen a actuar de una forma que modifique
intencionalmente el prevesible devenir de los
acontecimientos, actuando sobre los factors
generadores.
Génerica: pretende mejorar la calidad en
lo material, social y biopsicosocial.
Inespecífica: elimina circusntancias
favorables para la aparición de
disfunciones. Específica: se aplica a
problemas particulares, donde se
trabaja bajo intensa presión social.
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Busca/promueve
Justicia social
Justa y equitativa asignación de cargas, recursos y poderes en la
sociedad (Miller, 1999). Por lo tanto, es un constructo
esencialmente relaciona. Las necesidades, el mérito y la igualdad,
respectivamente, son los principios que típicamente guían la
asignación en cada una de esas relaciones. Sin embargo, para
promover la justicia social todos ellos deben ser alcanzables y
mantenidos en una tensión creativa
Tomando en cuenta
Diversidad: caracteriza al comportamiento social de masas, grupos e individuos; posición ética en
cuanto al respeto del otro aceptado en su diversidad; epistemológica, en el sentido de reconocer a
ese otro como un productor de conocimientos, y política, por cuanto se deben reconocer los
derechos individuales y colectivos de las personas con las cuales se trabaja y a quienes se estudia.
Equidad: oportunidades de vida ( Kadt y Tasca). Falta
de equidad social: carencia total de ingreso o a su
insuficiencia, así como a los de otros bienes (vivienda,
alimentos, educación, seguridad)
Inlusión social
La psicología-social
comunitaria trabaja en la
creación de conceptos y
categorías que permitan hacer
una lectura coherente de la
realidad;
busca el desarrollo de la
conciencia critica, de la ética,
de la solidaridad y de las
prácticas cooperativas,
igual que de autogestión, a
partir del análisis de los
problemas cotidianos de la
comunidad que marca la
producción teóricopráctica de la
Psicología social comunitaria
FORTALECIMIENTO
También conocido como:
potenciación, empowerment,
empoderamiento
Proceso mediante el cual los miembros de una comunidad (individuos
interesados y grupos organizados) desarrollan conjuntamente
capacidades y recursos, para controlar su situación de vida, actuando de
manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación
de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, transformándose al
mismo tiempo a sí mismos (Montero, 2003).
Niveles
• Psicológico
• Organizacional
• Comunitario
Objetivos
Lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el
entorno por parte de los actores sociales afectados por esas
circunstancias y ese entorno.
Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas
para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad
Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las
relaciones de opresión, sumisión y explotación.
Desarrollar acciones liberadoras; lograr la liberación de esas condiciones
antes mencionadas
Estrategias
• Participación
• Conciencia
• Control
• Poder
• Autogestión
• Politización