La Estadística en la Investigación

La estadística trasciende el contexto académico y está presente en distintos ámbitos de la actividad humana.
La idea de las estadística es expresar la importancia cuantitativa o magnitud de algunos fenómenos.
este concepto a evolucionado históricamente, como una verdadera ciencia, estrechamente conectada a la teoría de las probabilidades.
La estadística habrá de ser vista como un conjunto de métodos,técnicas y procedimientos para el manejo de datos.
A) planteamiento del problema y formulación de hipótesis
1. La formulación del problema determinará en buena medida el tipo de datos que es necesario recoger.
  1. B) diseño de investigación
    1. la estadística esta presente cuando el diseño incluye la selección de sujetos.
      1. C) análisis de datos
        corresponden tareas de organización, descripción y presentación de datos acerca de las muestras estudiadas.
        D) obtención de conclusiones y redacción del informe
        las conclusiones están predeterminadas por el tipo de técnicas estadísticas que utilicemos.
La estadística y los programas de investigación positivistas
1. los métodos cuantitativos pueden ser empleados tanto desde enfoques positivistas como interactivos o críticos.
  1. La estadística en los programas de investigación cualitativos
    1. la naturaleza de los datos cualitativos constituye una dificultad metodológica en la investigación educativa.
      1. límites de la estadística en el estudio de la realidad educativa
        es una herramienta fundamental en la metodología de investigación
        usos incorrectos de la estadística
        no puede ser empleada más allá de lo que la utilización adecuada de las técnicas permite.
        limitaciones intrínsecas de la estadística

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