LA ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para el manejo de datos.
1. El estadístico es quien recopila grandes cantidades de información cuantitativa y después consigue obtener valores numéricos representativos de esa información.
2. Su ordenación, presentación, descripción y análisis contribuyen al estudio científico de los problemas planteados en el ámbito de la educación y la adquisición del conocimiento sobre las realidades educativas.
La estadística en el proceso de investigación
1. Herramienta útil en la investigación educativa que ofrece:
  1. Técnicas
  2. Procedimientos
  3. Pueden ser aplicados en el análisis de datos.
2. Planteamiento del problema y formulación de hipótesus
  1. Resolubilidad
3. Diseño de investigación
  1. Interpretación de resultados
4. Análisis de datos
  1. Descripción y descubrimiento de regularidades
5. Obtención de conclusiones
La estadística y los programas de investigación cualitativos
1. Cualitativa
  1. Expresa, ordena, describe e interpreta mediante conceptos
2. Cuantitativa
  1. Razonamientos apoyados en números
Límites de la estadística en el estudio de la realidad educativa
1. Lenguaje de la ciencia
2. Motor para el desarrollo de la investigación pedagógica
La estadística y los programas de investigación positivistas
1. Interpretativos

Resumen del Recurso

	Creado por liliguerrerogonz hace más de 8 años