La educaciòn matemàtica como proceso de inculturaciòn

Descripción

como se debe enseñar las matemàticas, que considerar para entenderla
Ery Ramirez
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Resumen del Recurso

La educaciòn matemàtica como proceso de inculturaciòn
  1. psicologìa cognitiva
    1. procesos mentales
      1. resoluciòn de problemas
        1. principal meta
          1. lograr
            1. alumnos
              1. estructuras de pensamiento
          2. vilanova
            1. resoluciòn como contexto
              1. justificaciòn
                1. enseñar
                  1. motivar
                    1. desarrollar actividades
                  2. desarrollo de habilidades
                    1. no rutinarios
                      1. tècnicas de resoluciòn
                      2. hacer matemàtica
                        1. trabajar desde la realidad
                          1. situaciones
                            1. conceptos
                              1. esquemas
                                1. segun polya
                                  1. la heorìstica
                                    1. comprender el problema
                                      1. concebir un plan
                                        1. ejecuciòn del plan
                                          1. vision retrospectiva
                                            1. schoenfeld
                                              1. recursos
                                                1. conocimientos previos
                                                2. control
                                                  1. considerar varias formas de soluciòn
                                                  2. sistemas de creencias
                                                    1. los problemas tienen una sola respuesta
                                                      1. hay una sola manera de resolucion
                                                        1. hay que memorizar y resolver mecanicamente
                                                          1. es una actividad solitaria
                                                            1. solo los que han estudiado las matematicas lo resuelven rapidamente
                                                              1. no tienen nada que ver con la realidad
                                              2. para el conocimiento
                                                1. se necesita
                                                  1. tres aspectos principales
                                                    1. rol del docente
                                                      1. en la resoluciòn del problema
                                                      2. anaàisis detallado
                                                        1. comportamiento de los alumnos
                                                          1. interacciones dentro del grupo
                                                          2. investigaciòn
                                                            1. procesos de enseñanza
                                                              1. ambientes de clase
                                                                1. procesos de pensamiento
                                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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