Entendiendo el papel de la Asesoría como: Una promotora de cambio, centrada en los aprendizajes de los alumnos y los procesos pedagógicos del aula, que contribuya a la mejora continua de las prácticas educativas a través de un acompañamiento significativo y cercano la participación y la reflexión, y el uso de la Evaluación formativa con fines de mejora.
Asesoría a personal
Directivo y Docente
Nota:
A través de la comunicación asertiva, la escucha activa, el respeto, el diálogo, la confianza y apertura así como el fomento al trabajo colaborativo
Gestión de
ambientes de
aprendizaje
Alternativas de
mejora de la
Práctica Docente
y de la Función
Directiva
Intercambio de
experiencias
exitosas en
diversos foros
Creación de
redes y
comunidades de
aprendizaje
Apoyo para la
Implementación
de CTE
Impulso para la
elaboración de
Ruta de Mejora
Escolar
Acompañamiento
que apoya,
reconoce y
legitima la labor
que se realiza en
el aula
Fortalecimiento
Académico
Nota:
El Asesor también aprende, por tanto, es importante mantener un nivel óptimo de actualización y capacitación profesional
Participación activa en la
auto capacitación y
actualización profesional
Promoción del debate
académico entre Directivos
y Docentes
Coordinación de cursos,
talleres y seminarios
enfocados a profundizar el
conocimiento del Programa
de Educación Preescolar y el
Plan de Estudios 2011
Uso de las TIC'S en el
fortalecimiento de la función
asesora
Círculos de Estudio
Seguimiento y
Evaluación
Nota:
La Evaluación vista desde el enfoque formativo, el cual sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación para así potenciar los logros de los aprendizajes esperados.
PLAN DE ESTUDIOS 2011 p.31
El seguimiento crea oportunidades de aprendizaje, modifica la práctica y permite una visión real y amplia de las áreas a fortalecer en el hacer cotidiano.
Documentar logros y
dificultades de los Programas,
estrategias y componentes
alternos en los que participa la
zona escolar
Seguimiento y valoración
oportuna de la Ruta de
Mejora de los Jardines de
Niños
Visitas a Jardines de Niños
focalizados para realizar
observaciones del área
técnico-pedagógica
Colaboración continua con la
Supervisora para fortalecer
el funcionamiento eficaz y
eficiente de la zona
Seguimiento y
Evaluación de las
sesiones de Consejo
Técnico y Ruta de
Mejora de Directivos
Informe de avances
y Valor del impacto
de los Programas
Diagnóstico de
Necesidades
Identificar áreas de
oportunidad para
favorecer la
Autonomía de
Gestión
Difundir y
promover los
Programas
federales o
estatales