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Descripción
Mapa Mental por Andy Melchun, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Andy Melchun
hace más de 8 años
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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual
- Las máquinas no sienten
- Las máquinas son incapaces de
experimentar emociones, sin embargo,
pueden resolver problemas matemáticos
complejos.
- La diferencia entre un ser humano y
una máquina es la vida, todo lo que
se puede generar a partir de ella.
- La diferencia entre un ser humano y
una máquina es la vida, todo lo que
se puede generar a partir de ella.
- Las máquinas son incapaces de
experimentar emociones, sin embargo,
pueden resolver problemas matemáticos
complejos.
- Educación virtual: calidad y calidez
- Aprendizaje autónomo, los
estudiantes son responsables de
su propio proceso de formación
- Fortalecimiento del
pensamiento complejo, a
través de aprendizaje
metacognitivo
- Aprendizaje autónomo
- Dirigir el propio proceso para
entender y comprender la realidad.
- Elemento tecnológico
- Aprendizaje de modo colaborativo
y cooperativo sin fronteras de
tiempo y espacio.
- - Acceso a fuentes de información
- - Acceso a fuentes de información
- Aprendizaje de modo colaborativo
y cooperativo sin fronteras de
tiempo y espacio.
- Elemento investigativo
- Aprendizaje
autodirigido.
- buscar más información y
procesarla con aprendizajes
previos para convertirlo en
conocimiento
- buscar más información y
procesarla con aprendizajes
previos para convertirlo en
conocimiento
- Aprendizaje
autodirigido.
- Contenidos significativos
- El contenido debe de ser
adecuado, complementario y
ser aplicado a la realidad
- El contenido debe de ser
adecuado, complementario y
ser aplicado a la realidad
- Elemento tecnológico
- Dirigir el propio proceso para
entender y comprender la realidad.
- Fortalecimiento del
pensamiento complejo, a
través de aprendizaje
metacognitivo
- Aprendizaje autónomo, los
estudiantes son responsables de
su propio proceso de formación
- Razonamiento deductivo
- Análisis de una situación, solución
de problemas, comparación de
elementos, toma de decisiones y
la capacidad de evaluar
- Análisis de una situación, solución
de problemas, comparación de
elementos, toma de decisiones y
la capacidad de evaluar
- Egresados e investigadores
- Lógica, razonamiento inductivo-deductivo y de simulación
- Creatividad y curiosidad
- Práctica ética
- Capacidad de comunicación
- Indicadores de autnomía
- Criticidad e independencia intelectual.
- Criticidad e independencia intelectual.
- Indicadores de autnomía
- Capacidad de comunicación
- Práctica ética
- Creatividad y curiosidad
- Lógica, razonamiento inductivo-deductivo y de simulación
Recursos multimedia adjuntos
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