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Descripción
Mapa Mental por Verónica Ureño, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Verónica Ureño
hace más de 8 años
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Evaluación del personal #3
- Esto surge desde el siglo XVI cuando
los grandes dueños de empresas con
un eminente crecimiento se fueron
preocupando por la eficiencia de sus
procesos maquinarios y en de quienes
las manejaban.
- objetivo general
- Identificar los diferentes métodos
que se utilizan en las empresas
para la evaluación del desempeño.
- Identificar los diferentes métodos
que se utilizan en las empresas
para la evaluación del desempeño.
- ETAPAS DE LA
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
- RAZONES PARA EVALUAR AL
PERSONAL
- La mayoría de las personas
necesitan y desean
retroalimentación con
respecto a su desempeño
- La mayoría de las personas
necesitan y desean
retroalimentación con
respecto a su desempeño
- OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO
- Entrenamiento Promociones Incentivo
salarial por buen desempeño Auto
perfeccionamiento del empleado
Estimulo a la mayor productividad
Retroalimentación de información de
propio individuo evaluado
- Entrenamiento Promociones Incentivo
salarial por buen desempeño Auto
perfeccionamiento del empleado
Estimulo a la mayor productividad
Retroalimentación de información de
propio individuo evaluado
- BENEFICIOS DE LA EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO
- Para el jefe.- 1.- Evaluar
mejor el desempeño y el
comportamiento de los
subordinados con base en
las variables y los factores
de evaluación
- Para el subordinado.- 1.- Conoce
las reglas del juego, es decir, los
aspectos de comportamiento y de
desempeño que la empresa valora
más en sus funcionarios
- Para la empresa.- 1.- Puede
identificar los empleados
que necesitan reciclaje y/o
perfeccionamiento en
determinadas áreas
- Para el jefe.- 1.- Evaluar
mejor el desempeño y el
comportamiento de los
subordinados con base en
las variables y los factores
de evaluación
- RAZONES PARA EVALUAR AL
PERSONAL
- MÉTODOS DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO
- MÉTODO DE ESCALA GRÁFICA
- Utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas
horizontales representan los factores de evaluación del
desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical)
representan los grados de variación de tales factores.
- MÉTODO DE ELECCIÓN FORZOSA
- Consiste en evaluar el desempeño de los individuos
mediante frases descriptivas de determinadas
alternativas de tipos de desempeño individual
- MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
- La evaluación la efectúa el superior (jefe)
pero con asesoría de un especialista (staff)
- La evaluación la efectúa el superior (jefe)
pero con asesoría de un especialista (staff)
- Consiste en evaluar el desempeño de los individuos
mediante frases descriptivas de determinadas
alternativas de tipos de desempeño individual
- MÉTODO DE ELECCIÓN FORZOSA
- Utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas
horizontales representan los factores de evaluación del
desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical)
representan los grados de variación de tales factores.
- MÉTODO DE ESCALA GRÁFICA
- LA ENTREVISTA
- 1. Dar al subordinado condiciones de
hacer mejor su trabajo mediante una
comunicación clara e inequívoca de su
patrón de desempeño
- 2. Realizar la retroalimentación haciendo
claro el desempeño del subordinado en los
puntos donde es fuerte y débil, y compararlo
con los patrones de desempeño esperados.
- 3. Se hace necesario que halla una buena comunicación
y entendimiento entre el supervisor y los empleados;
donde se podrá trasmitir las condiciones en que se está
realizando un tarea y como mejorarla o incrementar.
- 1. Dar al subordinado condiciones de
hacer mejor su trabajo mediante una
comunicación clara e inequívoca de su
patrón de desempeño
Recursos multimedia adjuntos
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