Evaluaciòn del Personal

Esto surge desde el siglo XVI cuando los grandes dueños de empresas con un eminente crecimiento se fueron preocupando por la eficiencia de sus procesos maquinarios y en de quienes las manejaban.
De esto se puede afirmar que es el principio de la organización y creación de los métodos de evaluación y desempeño del subordinado que se basan en una técnica que estudia los procesos de la empresa y como se pueden realizar óptimamente por parte del empleado.
Objetivo General
1. Identificar los diferentes métodos que se utilizan en las empresas para la evaluación del desempeño.
Etapas de la Evaluaciòn del Desempeño
1. La evaluación ofrece información con la cual pueden tomarse decisiones de promoción y remuneración.
2. La evaluación ofrece una oportunidad para que el supervisor y su subordinado coordinen y revisen el comportamiento de ese relacionado con el trabajo que ejecuta.
3. La mayoría de las personas necesitan y desean retroalimentación con respecto a su desempeño.
4. Permite que ambos, Jefe-Subordinado, desarrollen un plan para corregir cualquier diferencia que la evaluación haya descubierto y les permite reforzar las cosas que el subordinado hace correctamente.
5. La evaluación puede y debe ser parte de un proceso de planeación de desarrollo del trabajador en la empresa, pues ofrece una buena oportunidad para revisar los planes de personal a la luz de sus potencialidades.
Los Objetivos de la Evaluaciòn del Personal
1. La evaluación del desempeño no es en si misma un fin, sino una herramienta para mejorar los resultados de los recursos humanos de la empresa, y es este su objetivo principal. Y para alcanzarlo este método intenta alcanzar los siguientes objetivos específicos.
  1. Entrenamiento
    1. Promociones
      1. Incentivo salarial por buen desempeño
        Auto perfeccionamiento del empleado
        Estimulo a la mayor productividad
        Retroalimentación de información de propio individuo evaluado
Beneficios de la Evaluaciòn del Desempeño
1. Beneficios para el jefe.- 1.- Evaluar mejor el desempeño y el comportamiento de los subordinados con base en las variables y los factores de evaluación. 2.- Proponer medidas y disposiciones orientadas a mejorar el patrón de comportamiento de sus subordinados.
2. Beneficios para el subordinado.- 1.- Conoce las reglas del juego, es decir, los aspectos de comportamiento y de desempeño que la empresa valora más en sus funcionarios. 2.- Conoce cuáles son las expectativas de su jefe acerca de su desempeño y sus fortalezas y debilidades. 3.- Adquiere condiciones para hacer autoevaluación y autocrítica para su autodesarrollo y autocontrol.
  1. Beneficios para la empresa.- 1.- Puede identificar los empleados que necesitan reciclaje y/o perfeccionamiento en determinadas áreas de actividad y seleccionar los empleados que tienen condiciones de promoción o transferencias.
Mètodos de Evaluaciòn del Desempeño
1. Mètodo de Escala Gràfica
  1. Es sin duda el más utilizado y divulgado método de evaluación del desempeño. Características del Método Este método utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas horizontales representan los factores de evaluación del desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical) representan los grados de variación de tales factores.
2. Mètodo de Elecciòn forzosa
  1. Consiste en evaluar el desempeño de los individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas de tipos de desempeño individual.
3. Mètodo de Investigaciòn de Campo
  1. La evaluación la efectúa el superior (jefe) pero con asesoría de un especialista (staff).
4. La Entrevista de la Evaluaciòn del Desempeño
  1. 1. Dar al subordinado condiciones de hacer mejor su trabajo mediante una comunicación clara e inequívoca de su patrón de desempeño. 2. Realizar la retroalimentación haciendo claro el desempeño del subordinado en los puntos donde es fuerte y débil, y compararlo con los patrones de desempeño esperados. 4. Se hace necesario que halla una buena comunicación y entendimiento entre el supervisor y los empleados; donde se podrá trasmitir las condiciones en que se está realizando un tarea y como mejorarla o incrementar.

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