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Descripción
Mapa Mental por Juand Arango, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Juand Arango
hace más de 8 años
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El lenguaje
- es el proceso mediante el cual los seres humanos interactúan en un contexto determinado.
- currículo
- conceptos
- enfoque
- métodos activos fundamentados en la
realización de talleres y trabajos prácticos,
para apuntar a una evaluación continua e
integral
- métodos activos fundamentados en la
realización de talleres y trabajos prácticos,
para apuntar a una evaluación continua e
integral
- procesos de pensamiento
- se trabajan desde la significación y la comunicación
- conjunto de signos, símbolos, reglas sintácticas y pragmáticas.
- la concepción del lenguaje parte del nivel de adquisición, uso, explicación de su funcionamiento
y nivel de control
- Leer
- un proceso de interacción entre un sujeto
portador de saberes culturales, intereses,
deseos, gustos y un texto
- un proceso de interacción entre un sujeto
portador de saberes culturales, intereses,
deseos, gustos y un texto
- Escuchar
- reconocimiento de la intención
del hablante, del contexto social,
cultural ideológico desde el cual
se habla y está asociado a
procesos cognitivos
- reconocimiento de la intención
del hablante, del contexto social,
cultural ideológico desde el cual
se habla y está asociado a
procesos cognitivos
- Escribir
- un proceso social e individual
en el que se configura un
mundo y se ponen en juego
saberes, competencias,
intereses; este proceso está
determinado por un contexto
socio- cultural y pragmático
- un proceso social e individual
en el que se configura un
mundo y se ponen en juego
saberes, competencias,
intereses; este proceso está
determinado por un contexto
socio- cultural y pragmático
- Hablar
- resulta de un proceso complejo, es
necesario elegir una posición de
enunciación pertinente a la intención que
se persigue
- resulta de un proceso complejo, es
necesario elegir una posición de
enunciación pertinente a la intención que
se persigue
- Leer
- la concepción del lenguaje parte del nivel de adquisición, uso, explicación de su funcionamiento
y nivel de control
- conjunto de signos, símbolos, reglas sintácticas y pragmáticas.
- se trabajan desde la significación y la comunicación
- estandares
- Producción textual, interpretación textual, estética del
lenguaje, sistemas simbólicos y ética de la comunicación
- Producción textual, interpretación textual, estética del
lenguaje, sistemas simbólicos y ética de la comunicación
- competencias
- Comunicativa, gramatical o
sintáctica, textual, semántica,
pragmática o socio- cultural,
enciclopédica, literaria.
- Comunicativa, gramatical o
sintáctica, textual, semántica,
pragmática o socio- cultural,
enciclopédica, literaria.
- conceptos
- currículo
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