El juego es una actividad seria donde se puede desarrollar lúdicamente el pensamiento y el lenguaje sin dejar ninguna consecuencia
desagradable, le permite explorar, recibir nuevos y diferentes estímulos e innovar, este busca idealizar o mostrar algo que pasa en la
vida ordinaria. Jerome Bruner nos plantea que en el juego interiorizamos el mundo externo, es decir que lo hacemos parte de nosotros,
transformandolo de acuerdo a lo que pensamos de el y como nos gustaría que fuese. Con el juego se enseña al niño valores importantes
de la cultura como la competencia y la competitividad, la cual ira desarrollando y le servirá para cuando sea adulto, es decir que
desarrolla su parte intelectual. Es importante proporcionarle a los niños no solo un juego libre de imposiciones de los adultos y que de
rienda suelta a su imaginación, sino también juegos de mejor calidad, mas elaborados, mas constructivos y en la medida de lo posible
mas prolongados y en compañía de otros.
Lo realmente importante del juego es que
divierta porque si el niño siente que ese juego
es una imposición lo aburriria muy
rapidamente y así no desarrollaria eficazmente
su pensamiento y por ende su lenguaje.
IDEAS PRINCIPALES
El juego tiene grandes beneficios para el niño:
*No deja consecuencia desagradable. *Deja libre
paso a su imaginación. *Le permite interiorizar
el mundo y transformarlo. *Lo divierte y le
ayuda en su desarrollo intelectual.
El juego verdadero es cuando el
niño hace de un obstáculo o un
problema una forma de solución
a este, tomando iniciativa
propia, desarrollando su
espontaneidad y autonomia.
La esencia del pensamiento y la imaginación comienzan
frecuentemente en forma de dialogo con un compañero;
haciendo del juego un campo perfecto para combinar las ideas
propias con las ideas de los demás, ofreciendole al niño la
oportunidad de hablar y pensar.
¿QUE NOS APORTA COMO PSICÓLOGAS EN FORMACIÓN?
Por medio de este documento tuvimos la posibilidad de tener una visión mas integradora de lo que es realmente el
juego en la niñez y el importante papel que cumple en su vida. Como psicólogas en formación nos daríamos cuenta
por medio del juego de las capacidades intelectuales, de relación social, del avance del lenguaje y de
caracterización del pensamiento que el niño ha podido desarrollar mediante el dibujo, el juego de roles, la
imitación, entre otros.