NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

Descripción

Mapa Mental sobre NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, creado por Ketully Cavalcan el 14/04/2016.
Ketully Cavalcan
Mapa Mental por Ketully Cavalcan, actualizado hace más de 1 año
Ketully Cavalcan
Creado por Ketully Cavalcan hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
  1. AS TECNOLOGIAS FACILITAM
    1. PESQUISA
      1. COMUNICAÇÃO
        1. DIVULGAÇÃO NA REDE
        2. A GESTÃO DA TECNOLOGIA PASSA POR 3 ETAPAS
          1. INSERE PARCIALMENTE AS TECNOLOGIAS NO PROJETO EDUCACIONAL
            1. CRIA PÁGINA NA INTERNET
              1. PORTAL COM FERRAMENTAS DE PESQUISA E COMUNICAÇÃO
                1. DIVULGA TEXTOS E ENDEREÇOS
                  1. DESENVOLVE ALGUNS PROJETOS
                  2. AS TECNOLOGIAS SÃO USADAS PARA MELHORAR O QUE JÁ HAVIA SENDO FEITO
                    1. DESEMPENHO
                      1. GESTÃO
                        1. AUTOMATIZAR PROCESSOS
                          1. DIMINUIR CUSTOS
                          2. AMADURECIMENTO DE SUA IMPLANTAÇÃO
                            1. AVANÇO DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS
                              1. MUDANÇAS METODOLÓGICAS E CURRICULARES SIGNIFICATIVAS
                                1. FLEXIBILIDADE PARCIAL DO CURRÍCULO
                                  1. ATIVIDADES A DISTÂNCIA COMBINADAS AS PRESENCIAIS
                                2. VÍDEOS
                                  1. YOUTUBE
                                    1. PORTAL DO PROFESSOR
                                      1. REALIDADE EM SALA
                                        1. CONTEÚDOS DIDÁTICOS
                                          1. VÍDEO DIGITAL
                                            1. TECNOLOGIA
                                              1. ALUNOS FAZEM VÍDEOS
                                                1. PRODUZEM PROGRAMAS
                                                  1. APLICATIVOS
                                      2. AUDIOVISIAIS
                                        1. PRODUTOR
                                          1. DIVULGADOR
                                        2. INTEGRAÇÃO DA TV E VÍDEO NA EDUCAÇÃO
                                          1. PROPORCIONAM UMA VISÃO GERAL AMPLA
                                            1. A ESCOLA DEVE DIVULGAR SITES DE ACESSO
                                              1. LEVAR O INDIVÍDUO A CONSCIENTIZAÇÃO DE QUE PODE SER PRODUTOR, E NÃO APENAS CONSUMIDOR
                                              2. RELACIONAM-SE COM A ESCRITA
                                                1. EXIGEM POUCO ESFORÇO E ENVOLVIMENTO DO RECEPTOR
                                                  1. O RECEPTOR LÊ VENDO
                                                    1. DESENVOLVEM MÚLTIPLAS ATITUDES PERCEPTIVAS
                                                  2. MODIFICAÇÕES DE POSTURA
                                                    1. EXPECTATIVAS POSITIVAS
                                                      1. PROCURAR ESTABELECER FONTES ENTRE VÍDEOS E CONTEÚDOS
                                                    2. ANTES DA CHEGADA À ESCOLA AS CRIANÇAS PASSAM POR PROCESSOS DE EDUCAÇÃO
                                                      1. PELOS FAMILIARES
                                                        1. RICO EM CULTURA
                                                          1. EMOCIONALMENTE
                                                            1. DESENVOLVE CONEXÕES CEREBRAIS
                                                              1. ROTEIROS MENTAIS
                                                                1. EMOCIONAIS
                                                                  1. LINGUAGENS
                                                                2. PELA MÍDIA ELETRÔNICA
                                                                  1. PELA TELEVISÃO
                                                                    1. APRENDE A INFORMAR-SE
                                                                      1. CONHECER OS OUTROS, A SI MESMO E O MUNDO
                                                                        1. SENTIR
                                                                          1. FANTASIAR
                                                                            1. RELAXAR
                                                                              1. VENDO
                                                                                1. OUVINDO
                                                                                  1. É PRAZEROSA
                                                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                Similar

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                                                                                Alex Sandro Coitinho Sant'Ana
                                                                                antonimos I
                                                                                Kioshi Gonzales
                                                                                Tipos de Evaluación
                                                                                Enrique Adolfo Simmonds Barrios
                                                                                MAPAS SEMÁNTICOS
                                                                                Bvne
                                                                                El Cerebro Humano
                                                                                Ximena Olivera
                                                                                Antibióticos
                                                                                Romina Andrea C Pino
                                                                                PARTES O ESTRUCTURA DE LA CÉLULA
                                                                                Luis Vélez Zamora
                                                                                Guía para Tener Éxito en los Exámenes
                                                                                Diego Santos
                                                                                II. LA ESCUELA AL CENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO
                                                                                DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA
                                                                                Mapa mental “Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje”.
                                                                                CHRISTIAN DAVID BARRIOS CARRERA