PODER

PODER

LIBIDO DOMINADORA
1. CONDUCTAS AJENAS
PROFESORES
1. DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ABSTRACTO
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    1. EL PROFESOR DE MATEMATICAS
      1. NO ENTIENDE PORQUÉ ISHAAN NO PUEDE HACER OPERACIONES SENCILLAS
  2. Fuente de imagenes: http://listas.20minutos.es/lista/la-simbologia-de-los-numeros-341934/
    1. http://examndaniela.blogspot.com.co/
      2. http://blogs.elespectador.com/el-mal-economista/2016/04/02/educacion-gratuita-y-de-calidad-imposible/
        http://despiertavivimosenunamentira.com/un-estudio-demuesta-que-la-energia-liberada-por-las-manos-tiene-el-poder-de-curar/
        http://es.123rf.com/clipart-vectorizado/pu%C3%B1o.html?mediapopup=7827085
        http://mx.depositphotos.com/19108877/stock-photo-competition-for-money.html
2. DESARROLLAR HABILIDADES CREATIVAS
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    1. EL PROFESOR NIKUMBH
      1. ESTIMULA LA IMAGINACIÓN CON COLORES, JUEGOS Y DIVERSIÓN
FAMILIA
1. A TRAVES DE LA PREOCUPACIÓN
  1. ALIVIO PARA EL DOLOR
  2. PODER DE CURAR
    1. ESCENA RELACIONADA:
      1. NIKUMBH EXPLICA AL PADRE ISHAAN
        COMO DEBE SER ENCAMINADA LA PREOCUPACIÓN POR SU HIJO
2. TIENE EL PODER DE IMPONER SU VOLUNTAD
  1. CONTRA LA VOLUNTAD DE LOS HIJOS
    1. PARA LOGRAR DETERMINADO COMPORTAMIENTO
      1. INDIVIDUAL
      2. COLECTIVO
  2. ESCENA RELACIONADA:
    1. ISHAAN ES OBLIGADO A SER INTERNADO
      1. POR DESCONOCIMIENTO DE SU PROBLEMA DE DISLEXIA
SOCIEDAD
1. ESTANDARES DE EDUCACIÓN
  1. ENCAMINADOS AL ÉXITO
  2. COMPETENCIA
    1. NO ESTIMULAN EL LIBRE PENSAMIENTO
      1. ESCENA RELACIONADA:
        EL PADRE DE ISHAAN ASEGURA QUE SU HIJO NO PODRA COMPETIR Y SU FUTURO SERA UN FRACASO

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