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Mapa Conceitual sobre Docência online
Descripción
Mapa conceitual sobre a atuação do Professor Conteudista e Professor Tutor EaD e suas atribuições de Docência e Tutoria, Mediação Pedagógica e Interação e aprendizagem colaborativa.
Sin etiquetas
docência ead
aprendizagem colaborativa
mediação pedagógica
tutoria ead
ead
especialização
Mapa Mental por
Alexandre Ferreira da Silva
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Alexandre Ferreira da Silva
hace más de 8 años
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Resumen del Recurso
Mapa Conceitual sobre Docência online
Educação mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação
Docência e Tutoria na Educação a Distância
Professor com Multiplicidade de funções. “comportamentos de ensino” - Polidocência
Professor Conteudista - Planeja e Seleciona Conteúdos - Reflete sobre práticas pedagógicas.
Professor Tutor Media, interage, avalia e motiva. Articular informações e troca de conhecimentos.
qualidades humanas, qualidades científicas e qualidades técnicas.
Docência é toda atividade educativa desenvolvida em espaços escolares e não escolares e não apenas o ato restrito de ministrar aulas.
Proporcionar estas mudanças por meio das interações experimentadas na distância.
Mediação Pedagógica
A mediação ocorre em redes de aprendizagem.
Ocorre com a facilitação da aprendizagem.
Apontar caminhos e encontrar em parceria soluções para determinados problemas ou propostas.
O professor se coloca como um incentivador ou motivador da aprendizagem.
A mediação se dá na construção coletiva do conhecimento.
Quando um conjunto de interações afetivas está sempre presentes.
Na Interação aluno/conteúdo, interação aluno/professor, interação aluno/aluno.
Na integração de diferentes saberes para intervir na aprendizagem.
Interação e aprendizagem colaborativa
Professor mediador, moderador, observador e articulador.
O tutor é o elemento de transição e ligação na relação entre professor e aluno.
Problematizando e instaurando o diálogo.
Interação aluno/conteúdo, interação aluno/professor, interação aluno/aluno.
Integração de diferentes saberes para intervir na aprendizagem.
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