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Descripción
Mapa Mental por Ameyali Silva Reynoso, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ameyali Silva Reynoso
hace más de 8 años
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Importancia de las TIC
- El uso de TIC por parte de los alumnos está muy ligado al enfoque educativo que tenga el docente,
pues lo que se hace es fomentar la actividad de los estudiantes usando recursos digitales.
- Aplicaciones
- Predominantemente transmisivo
- Buscar por la Internet o en una
enciclopedia digital algo que se
está aprendiendo, como base
para organizar una presentación.
- Buscar por la Internet o en una
enciclopedia digital algo que se
está aprendiendo, como base
para organizar una presentación.
- Particularmente
experienciales y conjeturales
- Para apoyar
(re)descubrir conceptos
- Para apoyar
(re)descubrir conceptos
- Fundamentalmente
colaborativo y creativo
- Crear un proyecto en grupo, indar con
estudiantes de otras latitudes, explorar
distintas maneras de hacer lo mismo, y
generar sus propias ideas, expresarlas y
sustentarlas usando el o los medios digitales
que deseen
- Crear un proyecto en grupo, indar con
estudiantes de otras latitudes, explorar
distintas maneras de hacer lo mismo, y
generar sus propias ideas, expresarlas y
sustentarlas usando el o los medios digitales
que deseen
- Predominantemente transmisivo
- Competencias
- hallar en las TIC oportunidades de ayudar
a sus alumnos a vivir experiencias directas
interactuando con el objeto del
conocimiento, con modelos del mismo, con
personas que tienen distintas perspectivas
sobre el mismo, así como a construir y
expresar sus propios modelos mentales
acerca de lo que estudian.
- hallar en las TIC oportunidades de ayudar
a sus alumnos a vivir experiencias directas
interactuando con el objeto del
conocimiento, con modelos del mismo, con
personas que tienen distintas perspectivas
sobre el mismo, así como a construir y
expresar sus propios modelos mentales
acerca de lo que estudian.
- Desventajas
- Si no se le da un buen uso,
supervisando el trabajo que se
realiza en dichas herramientas, los
alumnos pueden perder el enfoque
principal de la actividad, así como
de lo que se pretende lograr;
siendo su principal distractor.
- Si no se le da un buen uso,
supervisando el trabajo que se
realiza en dichas herramientas, los
alumnos pueden perder el enfoque
principal de la actividad, así como
de lo que se pretende lograr;
siendo su principal distractor.
- Ventajas
- Nos ayuda a mantener el interés por parte
de los alumnos, así como una herramienta
con la cual los alumnos pueden ir
desarrollando una serie de habilidades,
conocimientos y destrezas conjuntas
- Nos ayuda a mantener el interés por parte
de los alumnos, así como una herramienta
con la cual los alumnos pueden ir
desarrollando una serie de habilidades,
conocimientos y destrezas conjuntas
- Aplicaciones
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