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Descripción
Mapa Mental por Génesis Ruiz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Génesis Ruiz
hace más de 8 años
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Enseñar o el
oficio de
aprender
- Miguel Ángel
Santos Guerra
- Cultura
profesional
del docente
- es
- Conjunto de prácticas, creencias, ideas,
expectativas, valores y costumbres que definen
una profesión en un contextoy eun tiempo.
- Conjunto de prácticas, creencias, ideas,
expectativas, valores y costumbres que definen
una profesión en un contextoy eun tiempo.
- Tiene un
profesorado que es
- Un traductor del pensamiento, un ejecutor de
ideas, y un aplicador de los descubrimientos. Sin
embargo esto lo hace paralítico funcional porque
depende de otros
- Un traductor del pensamiento, un ejecutor de
ideas, y un aplicador de los descubrimientos. Sin
embargo esto lo hace paralítico funcional porque
depende de otros
- Factores que la configuran
- Las condiciones en las
que se desarrolla.
- Los maestros tienen a los medios de comunicación como
competidores. Los valores más cotizados por la sociedad son el
dinero y el poder. La escuela no es un camino al éxito. El alumno trae
a la escuela un cúmulo amplio de saberes. Dificultades en la
capacitación. El machismo.
- Los maestros tienen a los medios de comunicación como
competidores. Los valores más cotizados por la sociedad son el
dinero y el poder. La escuela no es un camino al éxito. El alumno trae
a la escuela un cúmulo amplio de saberes. Dificultades en la
capacitación. El machismo.
- La concepción que se tiene de su función
- Los rasgos de los profesionistas. Un saber especifico de carácter
científico. Un nivel de institucionalización alto. Reconocimiento
social de los profesionales como especialistas por parte de los
ciudadanos. Independecia o autonomía para tomar decisiones.
- La profesión docente tiene importancia en los
conocimientos y valores, no es inespecífica, se da en un
contexto y tiempo determinados, favorece los procesos de
aprendizaje, debe ser inspirada en valores, crea aprendizaje
significativo, se desarrolla en un marco institucional y social
y es fuente de creación de conocimiento científico.
- Los rasgos de los profesionistas. Un saber especifico de carácter
científico. Un nivel de institucionalización alto. Reconocimiento
social de los profesionales como especialistas por parte de los
ciudadanos. Independecia o autonomía para tomar decisiones.
- El contexto organizativo
- 1.La individualidad frente a la colegialidad. 2.
La preescripción frente a la reflexión. 3.
Envejecimiento de maestros y
rejuvenecimiento de alumnos. 4. Juicios
atributivos. 5.La micropolítica. 6. Inercias
institucionales y personales.
- 1.La individualidad frente a la colegialidad. 2.
La preescripción frente a la reflexión. 3.
Envejecimiento de maestros y
rejuvenecimiento de alumnos. 4. Juicios
atributivos. 5.La micropolítica. 6. Inercias
institucionales y personales.
- Las condiciones en las
que se desarrolla.
- es
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