EVOLUCIÓ I ATENCIÓ DE L'ALIMENTACIÓ

Descripción

PUNT 2. EVOLUCIÓ I ATENCIÓ: ALIMENTACIÓ, HIGIENE, SON. RUTINES DIÀRIES
Rosa Pla
Mapa Mental por Rosa Pla, actualizado hace más de 1 año
Rosa Pla
Creado por Rosa Pla hace más de 8 años
5
0

Resumen del Recurso

EVOLUCIÓ I ATENCIÓ DE L'ALIMENTACIÓ
  1. PRINCIPIS NUTRICIONALS BÀSICS
    1. relació equilibrada entre components
      1. HC. 55%
        1. GREIXOS: 30%
          1. PROTEINES: 15%
          2. presència diària dels 7 grups d'aliments
            1. lactis
              1. proteines animals
                1. fruita
                  1. verdura
                    1. cereals
                      1. greixos
                        1. llegums
                        2. vitamines, minerals, fibra i aigua
                          1. distribució horària de l'aportació nutricional
                            1. desdejuni 25%
                              1. dinar 30%
                                1. berenar 15%
                                  1. sopar 30%
                                2. ALIMENTACIÓ RECÉN NASCUT
                                  1. ETAPA LÀCTIA, fins 4/6m
                                    1. llet materna: avantatges
                                      1. llet maternitzada: concentració
                                        1. horaris preses
                                        2. ETAPA DE TRANSICIÓ, 6m-1any
                                          1. introducció gradual altres aliments, per separat
                                            1. la llet, encara 50% mínim
                                              1. amb gluten: 8m
                                                1. proteines que poden provocar alèrgia: 10/12m
                                              2. ALIMENTACIÓ DE 1 A 6 ANYS
                                                1. + interès pel menjar
                                                  1. intenta menjar sol
                                                    1. resistència a alguns aliments
                                                      1. crear entorn agradable i estimular habilitats i gustos, evitant ansietat
                                                        1. 15/18m: començar menjar sol
                                                          1. 2 anys: aliments més sòlids trossejats
                                                            1. màxima varietat
                                                              1. permetre experimentar
                                                              2. 3 anys: dieta adulta
                                                                1. fins 6 anys: 80kcal/kg en cinc menjades. Importància de la llet.
                                                                2. HORA DE MENJAR COM MOMENT EDUCATIU
                                                                  1. més que satisfer necessitat fissiològica
                                                                    1. plaer
                                                                      1. interacció
                                                                        1. adquisió hàbits socials i culturals
                                                                        2. moltes possibilitats educatives
                                                                          1. planificar de manera pedagògica
                                                                          2. contribució al desenvolupament
                                                                            1. habilitats sensorials
                                                                              1. capacitats motrius
                                                                                1. habilitats lingüístiques
                                                                                  1. hàbits i habilitats socials
                                                                                    1. conceptes i nocions
                                                                                      1. educació del paladar
                                                                                      2. evitar errades freqüents
                                                                                        1. excés d'alimentació
                                                                                          1. excés de dolç i sucre
                                                                                            1. menjar com a mitjà
                                                                                              1. abús de begudes ensucrades
                                                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                            Similar

                                                                                            Preguntas exámenes Antropología
                                                                                            Lenah Sanz
                                                                                            Funciones - Test
                                                                                            sofialeone
                                                                                            El sustantivo
                                                                                            Cecilia Fracuelli
                                                                                            Poder judicial
                                                                                            Rosa Flores
                                                                                            Clasificación de los test psicológicos
                                                                                            Oyuky Garcia
                                                                                            TIPOS O NIVELES DE CONCRECIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
                                                                                            Alexandra Bermúdez
                                                                                            Uso De Los Tiempos Verbales
                                                                                            Laura -
                                                                                            PATRON DE NAVE MENOR Parte I (Preguntas y respuestas para dar exámen en Chile)
                                                                                            wetlander sailer
                                                                                            PLAN DE VENTAS
                                                                                            MARIA ANTONIA MARIN RUIZ
                                                                                            Quiz - Semiología del sistema cardiovascular
                                                                                            ayudantesdocentes Cuenta Pasaporte Genérica
                                                                                            UD5. Máquinas y mecanismos.
                                                                                            José Ignacio Carrera