Teoría del apego John Bowlby

Vínculo afectivo entre madre-hijo
1. conducta instintiva con un claro valor adaptativo,
  1. Modificandose a las condiciones ambientales
Desarrollo Socio-emocional
1. Hito de la Psicología contemporanea
Modelo de Bowlby
1. Sistemas de conductas relacionados entre si
  1. El sistema de conductas de apego
    1. Al servicio del mantenimiento de la proximidad y el contacto con las figuras de apego
      1. (sonrisas, lloros, contactos táctiles, etc.).
    2. Se activan cuando aumenta la distancia o señales de amenaza
  2. el sistema de exploración
    1. cuando se activan las conductas de apego disminuye la exploración del entorno
  3. el sistema de miedo a los extraños
    1. supone la disminución de las conductas exploratorias y el aumento de las conductas de apego.
  4. el sistema afiliativo.
    1. Interés por mantener proximidad e interactuar con otros sujetos
Serie de conductas diversas que depende de diversos factores conceptuales e individuales
1. importancia de la sensibilidad de la madre a las peticiones del niño.
  1. Lo importante es la posterior elaboración e interpretación de estas experiencias,
Ainsworth Tipos de apegos
1. niños de apego seguro
  1. niños: lloraban poco y se mostraban contentos cuando exploraban en presencia de la madre
    1. patrón saludable en sus conductas de apego.
  2. Madres disponibles cuando sus hijos las necesitaban
2. niños de apego inseguro - evitativo
  1. niños: lloraban frecuentemente, incluso cuando estaban en brazos de sus madres
    1. niños con dificultades emocionales
  2. madres insensibles a las peticiones del niño y rechazantes.
3. Niños de apego inseguro-ambivalente
  1. niños que parecían no mostrar apego ni conductas diferenciales hacia sus madres.
    1. inseguridad sobre la disponibilidad de su madre cuando la necesitasen.
  2. madre que procedía de forma inconsistente, sensibles y cálidas en algunas ocasiones y frías e insensibles en otras.
Ainsworth diseñó una situación experimental, la Situación del Extraño
1. examinar el equilibrio entre las conductas de apego y de exploración, bajo condiciones de alto estrés
  1. el niño utiliza a la madre como una base segura para la exploración,
nueva propuesta: apego inseguro desorganizado/desorientado (Main y Solomon, 1986)
1. Cuando se reúnen con su madre tras la separación, estos niños muestran una variedad de conductas confusas y contradictorias.
El modelo representacional de la relación de apego
1. representación mental de sí mismo y de las relaciones con los otros.
  1. también en ausencia de interacción con la figura de apego
2. Influencia sobre las relaciones sociales del sujeto
las relaciones con las figuras de apego
1. Respuestas del cuidador
  1. mostrarse sensible a las llamadas del niño y permitir su acceso
    1. modelo de apego seguro
  2. mostrarse insensible e impedir el acceso del niño
    1. modelo de apego inseguro evitativo;
  3. atender y permitir el acceso del niño de forma imprevisible, solo en algunas ocasiones
    1. modelo inseguro-ambivalente
Evaluar el modelo interno activo de los personas adultas
1. cuestionario
  1. Tres tipos distintos de modelos internos activos
    1. 1. Padres seguros o autónomos
      1. coherencia y equilibrio en su valoración de las experiencias infantiles
        positivas o negativas
        hijos con apego seguro
    2. 2. Padres preocupados
      1. emoción al recordar sus experiencias infantiles, expresando frecuentemente ira hacia sus padres.
        niños con apego inseguro-ambivalente
    3. 3. Padres rechazados
      1. quitan importancia a sus relaciones infantiles de apego y tienden a idealizar a sus padres
        no son capaces de recordar experiencias concretas.
        niños de apego inseguro-evitativo

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