Medios Didacticos

Nota:

• Todos aquellos instrumentos que, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea de enseñar y por otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje.

Nota:

• - Brindan mejor retencion del aprendizaje. - Participacion mas activa de los alumnos. - Mayor dinamismo en los salones de clase.  - Ayudan a la conservacion y reutilizacion de la informacion.

Nota:

• - En epocas de la antigua Grecia y el imperio Romano la  informacion era ofrecida por el maestro de manera verbal. 

Nota:

• La función principal de los medios y recursos didácticos es la de facilitar el proceso de enseñanza–aprendizaje, pero podemos desglosar esta función principal en otras más específicas:
• FUNCIÓN MOTIVADORA Se utilizan como herramienta para motivar a los alumnos. El uso mismo del medio es lo que provoca la motivación. Cuanto más atractiva sea la forma de presentar el contenido más sensación causaremos en los alumnos .  
• FUNCIÓN DE ACERCAMIENTO DE LA REALIDAD Los medios facilitan el encuentro del alumno con la realidad: la presentan, organizan, la connotan afectivamente, etc. Por ejemplo, el empleo de medios como la fotografía, diapositivas, vídeo, puede acercar al estudiante a realidades inaccesibles, o que simplemente no están a nuestro alcance en esos momentos, tales como: obras de arte, pieza de un motor, demostraciones del funcionamiento de un aparato
• FUNCIÓN INNOVADORA Generalmente se tiende a identificar la introducción de medios didácticos en la formación con la existencia de renovaciones en esa entidad, aunque en ocasiones puede tratarse sólo de un cambio superficial y no de una verdadera innovación Por ejemplo, se piensa que la incorporación al aula de muchos recursos didácticos aumentará la calidad de enseñanza, sin embargo, si sólo se produce una integración física de los medios al aula, o no se utilizan bien, es evidente que el proceso de enseñanza no sufrirá ningún cambio.

Nota:

• Deben ser una herramienta de ayuda para nuestro aprendizaje, por lo que deben ser utiles y funcionales. Nunca sustituiran al maestro o al alumno en sus funciones. 

1. AUDIOVISUALES
2. VISUALES

   Nota:

   • Los medios visuales  expresan mensajes a través de imágenes, combinándolas con la palabra escrita y con objetos reales existentes en el entorno. También nos referimos al diseño y utilización de estos con un objetivo didáctico claro, ya sea desde el profesor para lograr la eficacia didáctica o en manos del estudiante  para la adquisición de conocimientos, habilidades o actitudes.
   1. PROYECTADOS
   2. NO PROYECTADOS
3. AUDITIVOS
4. MATERIALES