ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA
1. INTRÍNSECAS
  1. SENTIDOS Y NÚMEROS DE PARTICIPANTES EN LA COMUNICACIÓN
  2. VIDA O DURACIÓN DEL MENSAJE
  3. FLEXIBILIDAD EN EL TIEMPO
  4. CONTROL POR EL ESTUDIANTE
  5. COMUNICACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
    1. DISCURSIVO
    2. ADAPTATIVO
    3. NTERACTIVO
    4. REFLEXIVO
  6. REPRESENTACIÓN DE CONCEPTOS ABSTRACTOS Y HECHOS CONCRETOS
  7. ORDEN Y ESTRUCTURA DE LA REPRESENTACION DE CONOCIMIENTOS
  8. ORGANIZACIÓN Y COSTOS
ANÁLISIS DE MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN
1. LA CATEDRA
2. LA CATEDRA CON RETROALIMENTACIÓN
  1. PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN
  2. MONITOREO DE LA COMPRENSIÓN
  3. EXPLORACIÓN DE RELACIONES
3. LA DISCUSIÓN
  1. SELECCIONAR UN BUEN TEMA DE DISCUSIÓN
  2. ENFOCAR LA DISCUSIÓN
  3. ENFATIZAR RELACIONES Y PENSAMIENTO CRITICO
  4. FAVORECER LA INTERACCIÓN
    1. DESARROLLAR HABILIDADES DE REGISTRO DE PARTICIPACIÓN
    2. SUBDIVIDIR GRUPO
  5. MODERAR Y DEJAR DE SER EL CENTRO DE LA CLASE
    1. HABLAR MENOS
    2. ESCUCHAR MAS
    3. HACER PREGUNTAS QUE MOTIVEN A LOS ESTUDIANTES A PENSAR
    4. HACER PREGUNTAS QUE INVITEN A LOS ESTUDIANTES A INTERACTUAR CON EL CONTENIDO
4. OTROS MÉTODOS CENTRADOS EN EL ALUMNO
  1. APRENDIZAJE COLABORATIVO
  2. APRENDIZAJE COOPERATIVO
  3. APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO
  4. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  5. APRENDIZAJE BASADO EN CASOS
ANÁLISIS DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
1. IMPRESOS
2. VISUALES FIJOS
  1. PIZARRÓN Y GIS
  2. EL PINTARRÓN
  3. CARTULINAS Y ROTAFOLIOS
  4. DIAPOSITIVAS Y FOTOS
  5. FILMINAS O ACETATOS
3. AUDIOVISUALES
  1. TELECONFERENCIAS: AUDIO CONFERENCIAS Y VIDEOCONFERENCIAS
  2. RADIO Y TELEVISION
  3. LOS MEDIOS GRABADOS:

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