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Descripción
Mapa Mental por Loboesefo Esefor, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Loboesefo Esefor
hace más de 8 años
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Componentes del M.G.E.E.
- Planeación estratégica
- prevalece una manera de
ver las cosas en su totalidad
y en su complejidad
- El fin de la planeación es
exponer las bases para
acuerdos generales y el
establecimiento de
oportunidades para la atención
de necesidades.
- las estrategias son el
camino que se debe
transitar para lograr los
objetivos y las metas
planteadas
- considera elementos básicos como la
misión, visión, objetivos, estrategias,
metas, acciones e indicadores
- prevalece una manera de
ver las cosas en su totalidad
y en su complejidad
- Liderazgo compartido
- Compartir
liderazgo
- Apoyo de colaboradores
- Inspirar una visión compartida
- Alternativas de solución en conjunto
- Compartir
liderazgo
- Practicas docentes flexibles
- Actividades docentes
orientadas al logro de
los aprendizajes y
competencias
- El docente antes de enseñar
debe de aprender
- Toma en cuenta
caracteristicas,
capacidades , estilos
y ritmos de
aprendizaje de los
alumnos
- Actividades docentes
orientadas al logro de
los aprendizajes y
competencias
- Participación social responsable
- Tiene que ver con los padres
de familia y todos los
interesados en el acontecer
de la escuela
- Los podemos
identificar en
- Consejos Esclares
de Participación
Social (CEPS)
- Asociaciones de
Padres de Familia
(APF)
- Consejos Esclares
de Participación
Social (CEPS)
- Los podemos
identificar en
- Tiene que ver con los padres
de familia y todos los
interesados en el acontecer
de la escuela
- Rendición de cuentas
- Procesos que establece
la escuela para
informar a la
comunidad educativa
de las actividades y
resultados de su
gestión
- Comprende
- Clima
organizacional y
áulico
- Proceso de
enseñanza
aprendizaje
- Administración de
recursos
- Clima
organizacional y
áulico
- Comprende
- Procesos que establece
la escuela para
informar a la
comunidad educativa
de las actividades y
resultados de su
gestión
- Libertad en la toma de decisiones
- capacidad interna de las escuelas
para tomar sus propias decisiones
respecto a la resolución de asuntos
internos que les competen
- Se pretende que los
centros educativos puedan
tener mayor libertad de
operación e innovación de
sus planes y proyectos.
- capacidad interna de las escuelas
para tomar sus propias decisiones
respecto a la resolución de asuntos
internos que les competen
- Trabajo colaborativo
- Conjunción de esfuerzos
de una comunidad
educativa para lograr fines
comunes
- Conjunción de esfuerzos
de una comunidad
educativa para lograr fines
comunes
- Evaluación para la mejora
- Valoración critica de los
procesos implementados
- Asumir la
responsabilidad
propia
- Analisis de los
resultados para la
mejora
- Valoración critica de los
procesos implementados
Recursos multimedia adjuntos
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